随着這個學期的結束，小學生的畢業季來臨，許多家長開始為孩子小學升入初中的事情開始發愁。雖然小升初不像中、高考那樣競争激烈，在九年義務教育的前提下必然能踏進初中的大門，但在選擇最佳學校的問題上，家長依然有着諸多的焦慮與擔憂。

今年，在小升初方面仍然實行“公民同招，民辦搖号”的政策。這對于衆多家長來說還是很有選擇性的，如果孩子要上公辦學校，那按要求到與之相對應的學區内的公辦學校去報到就行了，上公辦就這麼簡單。

而問題就在于，孩子所在的學區如果沒有優質的初級中學，那該怎麼辦？而優質初中在别的學區，孩子能跨學區去優質初中上學嗎？

按規定是不能的（理論上是不能的），如果沒有特殊情況，孩子是不能跨學區到與之不對應的初級中學上學的。

遇到這種情況，家長隻有兩種選擇，一是隻能按學區就近入學；二是選擇相對優質的民辦中學（相對優質的民辦中學也是需要搖号才能錄取的，如果報名人數較多，也有可能搖不中号）。

“公民同招，民辦搖号”的政策，在一定程度上緩解了家長焦慮，但也不可能百分之百地令每個家長和孩子都滿意。

有不少家長為孩子上公辦還是民辦而焦慮，也有的家長則為孩子上初中寄宿還是走讀而憂愁。

從學費方面來說，公辦初中屬于義務教育的範疇，不收學雜費，教育花費較少。而民辦中學花費則是相當大的，即使縣城中的民辦初中，一年也要三四萬塊，大城市多達十幾萬，甚至更高，如果家庭經濟情況一般的話，國辦和民辦初中的整體水平相當的話，還是選擇國辦中學較好，可以在很大程度上減輕家庭教育支出，減輕家庭經濟負擔。

當然如果孩子成績特别優秀，而當地的民辦初中整體水平遠高于學區内的公辦初中的話，即使家裡經濟拮據，也應該咬咬牙，把孩子送到更為優質的民辦中學去。

也有家長為孩子擇校從寄宿和走讀兩方面考慮。一般公辦初中走讀的情況較多，民辦中學多為封閉學校，寄宿的情況則更為普遍。

走讀和寄宿各有利弊。有的家長認為寄宿對孩子好處多，能鍛煉孩子的獨立性，有更多的學習時間，有更規範的學校管理，家長因此而在對孩子學習管理方面變得輕松。

而實際上，對于十三四歲正處在青春期的孩子來說，在校住宿是要面臨諸多問題的。

住宿環境不佳，十來個孩子“群居”，晚上閑聊的、夢話、打呼、磨牙，都可能影響他們的睡眠；孩子之間産生矛盾的情況很多，解決問題的能力卻很差，很多情況可能引發暴力沖突；還有飲食方面的不适，個人自理能力較差，尤其值得注意的是，封閉式學校，孩子久困其中，生活單一，學習枯燥，如坐牢一般，失去父母關心與呵護，還易産生一系列的心理問題。

總之，小升初擇校問題，不僅要看學校的優劣，更要注意到孩子自身的身體情況、學習能力，以及自理能力和心理承受能力，還要考慮家庭教育花費的承擔能力，無論民辦還是公辦，無論走讀還是寄宿，選擇與孩子自身情況相适應的初中，才是最好的選擇。