在河北定州大鹿莊鄉東建陽小學，學生們每天都會看到一個忙碌的身影，他或是澆花除草，或是教學生們書法……學生們親切地喚他“老師爺爺”，他就是“守校”37年的趙振明。
老師退休主動申請留校
隻因不願離開學生
今年79歲的趙振明，曾是東建陽小學的一名教師。1985年，學校正好缺一個守校人員，趙振明就主動申請留校。在2005年退休離開教師崗位後，趙振明并沒有回家頤養天年，而是選擇繼續義務留校守護着學校和孩子們。算起來，他“守校”的時間長達37年。對于他來說，學校不僅是工作一生的地方，也是他生活的地方，學校就是他心中的家。“不願意離開他們，覺得跟孩子們在一塊兒，心裡愉快、舒暢。”
△趙振明在校園修剪花草
他是孩子們口中和藹可親的“老師爺爺”。在很多學生眼裡，趙振明就像家人一樣，他總是滿臉笑容，用真情守護着每一名學生。
△學生寫下對趙老師說的話
他也是學校兢兢業業的“總管家”，一件件不起眼的小事，在趙振明的眼裡就是關乎學校師生的大事。
△趙振明在修理學校水管
白天，他是學校的“守門人”，堅守疫情防控第一線，保衛學校師生的健康；平時，他是學校的“後勤隊長”，打理校園、修理桌椅，用腳步丈量學校，用真情守護師生；夜晚，他是學校的“保安員”，巡邏、檢查，不放過每一個角落。
△趙振明在學校門口值守
與其說是甘願奉獻，趙振明更願意稱之為樂在其中：“在學校裡，跟孩子們在一塊兒，我就是高興，就是痛快，這就是我理想的晚年生活。”
“退而不休獻餘熱”
他用實際行動影響身邊的老師
雖然退休了，但趙振明也沒有閑下來，他利用自己的愛好特長，在學校主動擔任起了書法課教師。他循循善誘、孜孜不倦地引導學生，培養孩子們對書法文化的興趣。
△趙振明在教學生書法
趙振明從教以來一直擔任數學老師，退休後，他總結的經典數學題的十餘種解題思路一直張貼在辦公室的牆上，供在職教師參考學習。
△趙振明與學校老師讨論工作
“退而不休獻餘熱”是老師們對他的一緻評價，趙振明的無私奉獻也深深影響着身邊的老師。“趙老師平時對我們學校的工作非常無私，非常主動，我們都非常尊敬他。”
轉自 |中國之聲人物專欄《你的樣子》
來源： 黑龍江交通廣播
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