1、激發閱讀興趣：孔子說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣是學習最好的老師，閱讀的關鍵在于激發興趣，幫助構建閱讀知識體系。要引導通過發現所學文章中的突破點、爆炸點，并點燃導火索，驚起學生心中的波瀾，深深地吸引學生。
2、培養閱讀習慣：對閱讀有了興趣才會産生動力，才能将“要我讀”轉化為“我要讀”。有了課外閱讀興趣，就會努力尋求閱讀機會，從中獲得閱讀滿足，産生愉悅的情感體驗。
3、注重思維能力的訓練：閱讀能力的核心是思維能力，語言是思想物質外殼，作品語言信息的傳遞實質上是思維活動。閱讀言語作品，是理解作者語言表達的思想，閱讀是語言，接受的是思想感情；同樣讀者要感知、辨析、評價、創造，也是借助于語言在思考。
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