到底要不要弄貧困生認定?安徽省近日出台《安徽省家庭經濟困難學生認定工作實施辦法》(以下簡稱《實施辦法》)《實施辦法》指出，要尊重和保護學生隐私，嚴禁讓學生當衆訴苦、互相比困此外，取消學生申請資助時需由家庭所在地鄉、鎮或街道民政部門對學生家庭經濟情況予以證明的環節，改為學生本人(或監護人)書面承諾（ 8月9日《工人日報》），今天小編就來說說關于到底要不要弄貧困生認定?下面更多詳細答案一起來看看吧!

到底要不要弄貧困生認定

安徽省近日出台《安徽省家庭經濟困難學生認定工作實施辦法》(以下簡稱《實施辦法》)。《實施辦法》指出，要尊重和保護學生隐私，嚴禁讓學生當衆訴苦、互相比困。此外，取消學生申請資助時需由家庭所在地鄉、鎮或街道民政部門對學生家庭經濟情況予以證明的環節，改為學生本人(或監護人)書面承諾。（ 8月9日《工人日報》）

不讓任何一個學生因經濟原因辍學，是許多高校提出的響當當的口号。每年新生開學季，社會輿論最關心的人群也是家庭經濟困難的學生。為此，從國家、高校到社會各方力量，均針對貧困生出台了不同層面的幫扶措施。如何認定貧困生的身份，是這些幫扶措施得以順利開展的前提。但在實踐中，如何更好地對待貧困生，讓真正有需要的學生獲得幫扶，為他們創造良好的學習環境、生活環境，屢屢發生争議。

在評定貧困生過程中，要求學生在公開場合陳述申請理由，痛說貧困家史，是一些高校慣用的做法。“癱瘓的爺爺”“殘疾的爸爸”“無業的媽媽”，貧困學生現場“聲淚俱下”地演說一番。但這種讓學生“當衆訴苦、互相比困”的方式，在校内外也飽受诟病。有網友認為，這種自揭傷疤的做法太不人性，損害了貧困生的隐私權。如此語境下，安徽明确禁止讓學生“當衆訴苦、互相比困”，使貧困生認定及助學金發放，釋放出了人本情懷。

事實上，盡管貧困生需要物質上的幫助，但他們更需要與人平等、被人關愛、受人尊重等情感撫慰。當申請助學金，需要以犧牲家庭隐私和人格尊嚴為代價時，一些貧困生甯可選擇将貧困封塵起來，将訴求深藏于心底。這也使貧困生認定及助學金發放失去了公平性。

進一步分析，沒了貧困生訴苦，“學校認定”的環節就顯得責任重大。校方要依據學生個人申請，切實把握指導意見提出的家庭經濟困難學生的認定因素，摸實家庭收入、财産、債務等狀況，尤其要對其是否屬建檔立卡貧困家庭、低保家庭、特困供養學生、孤殘學生、烈士子女、家困殘疾學生及殘疾人子女等特殊情況了如指掌，并采取适當方式進行公示接受監督。

扶貧先扶志，教育要先行。教育不是灌輸，而是點燃火焰。對幫扶貧困生工作而言，不光是發幾筆補助金，而是更好地幫助他們成長和成才，點燃他們心中理想和信念的火焰。安徽省此次出台新的新規定，明确提出“在貧困生認定的時候，禁止讓學生當衆訴苦、互相比困”，這是對人格的尊重。隻有堅守公平正義，兼具人文關懷，才能更好地發揮幫扶貧困生措施的意義。