從哪些角度論述師德重要性?彭治明教師的職業道德，簡稱師德，指的是作為教師在從事教育教學活動、履行教書育人職責時所必須遵守的行為準則和道德規範的總和它是教師的世界觀、人生觀、價值觀的體現，是職業活動中體現出來的穩定而持久的行為規範教育的整個過程是育人的過程，教師最基本的實踐活動是教書育人教師作為“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表師德是教師素質的核心，師德建設是教師隊伍建設最根本的建設學生在接受教師傳授知識的同時也在不斷地接受教師的道德、情操、作風甚至興趣愛好的教育和影響教師的人格力量将給學生帶來巨大的甚至終身的影響同時，教師的道德狀況，不僅直接影響學生的培養和成長，而且也間接影響社會的道德水平教師的師德水平如何，關系到全面貫徹執行黨的教育方針，影響到青少年的健康成長，關系到民族的素質和國家的未來師德興則教育興，教育興則民族興近年來，随着教育的快速發展，對師德建設的力度也在不斷加大師德狀況有所改善，然而，師德建設有待進一步加強 具體說來，目前部分教師在職業道德方面存在的問題主要表現為:一、在市場經濟大潮中，某些教師價值取向個人化他們接受工作不是以服從學校需要為原則，而是以是否有利可圖或有利于個人發展為前提二、是少數教師不重視良好師表形象的塑造，着裝不莊重，語言不文明，言行不一緻三、是部分教師對教學工作精力投入不足，備課不充分，教學方法呆闆、内容陳舊，講課藝術缺乏創新， 不注重調動學生的主動性和創造性這些問題盡管是局部的、少數人的，但其影響頗廣，損害了教師的總體形象所以當前加強教師職業道德建設的意義顯得很重要因為教育發展以教師為本，教師素質以師德為本教師是學校教育教學改革和全面推進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現科教興國和人才強國戰略的生力軍加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，教師的思想政治素質和職業道德水平直接影響到青年學生乃至整個民族的素質，關系到國家的前途命運和民族的未來，顯得尤為重要加強教師職業道德建設是推進素質教育和深化教育改革的需要，教師是學校全面推進素質教育的主力軍是學校教育教學改革的實施者加強師德建設是大力推進素質教育、深化教育教學改革的必然要求和首要環節實施素質教育的根本目的是為學生的一生奠基，為每一個學生的終身發展打下基礎，其中道德品質教育是極其重要的方面，這就要求我們必須提升教師的師德教師良好的思想道德品質和人格，對大學生具有強大的感召力、凝聚力和示範作用每一位教師都應該自覺加強自身道德修養，做各方面道德的榜樣，才能承擔起素質教育的重任教育改革和發展的重要内容是培養學生的創新意識和創新能力，培養學生健康的身心，使其得到全面的發展，接下來我們就來聊聊關于從哪些角度論述師德重要性?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

從哪些角度論述師德重要性

彭治明

教師的職業道德，簡稱師德，指的是作為教師在從事教育教學活動、履行教書育人職責時所必須遵守的行為準則和道德規範的總和。它是教師的世界觀、人生觀、價值觀的體現，是職業活動中體現出來的穩定而持久的行為規範。教育的整個過程是育人的過程，教師最基本的實踐活動是教書育人。教師作為“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。師德是教師素質的核心，師德建設是教師隊伍建設最根本的建設。學生在接受教師傳授知識的同時也在不斷地接受教師的道德、情操、作風甚至興趣愛好的教育和影響。教師的人格力量将給學生帶來巨大的甚至終身的影響。同時，教師的道德狀況，不僅直接影響學生的培養和成長，而且也間接影響社會的道德水平。教師的師德水平如何，關系到全面貫徹執行黨的教育方針，影響到青少年的健康成長，關系到民族的素質和國家的未來。師德興則教育興，教育興則民族興。近年來，随着教育的快速發展，對師德建設的力度也在不斷加大。師德狀況有所改善，然而，師德建設有待進一步加強。 具體說來，目前部分教師在職業道德方面存在的問題主要表現為:一、在市場經濟大潮中，某些教師價值取向個人化。他們接受工作不是以服從學校需要為原則，而是以是否有利可圖或有利于個人發展為前提。二、是少數教師不重視良好師表形象的塑造，着裝不莊重，語言不文明，言行不一緻。三、是部分教師對教學工作精力投入不足，備課不充分，教學方法呆闆、内容陳舊，講課藝術缺乏創新， 不注重調動學生的主動性和創造性。這些問題盡管是局部的、少數人的，但其影響頗廣，損害了教師的總體形象。所以當前加強教師職業道德建設的意義顯得很重要。因為教育發展以教師為本，教師素質以師德為本。教師是學校教育教學改革和全面推進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現科教興國和人才強國戰略的生力軍。加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，教師的思想政治素質和職業道德水平直接影響到青年學生乃至整個民族的素質，關系到國家的前途命運和民族的未來，顯得尤為重要。加強教師職業道德建設是推進素質教育和深化教育改革的需要，教師是學校全面推進素質教育的主力軍是學校教育教學改革的實施者。加強師德建設是大力推進素質教育、深化教育教學改革的必然要求和首要環節。實施素質教育的根本目的是為學生的一生奠基，為每一個學生的終身發展打下基礎，其中道德品質教育是極其重要的方面，這就要求我們必須提升教師的師德。教師良好的思想道德品質和人格，對大學生具有強大的感召力、凝聚力和示範作用。每一位教師都應該自覺加強自身道德修養，做各方面道德的榜樣，才能承擔起素質教育的重任。教育改革和發展的重要内容是培養學生的創新意識和創新能力，培養學生健康的身心，使其得到全面的發展。