近年來，西方的教育模式越來越被國人所接受，相較于嚴肅、安靜的傳統課堂，美國強調直觀、形象生動的上課模式被不斷運用于課堂教學上，但也有人對這種活潑的課堂産生質疑：這種嘩衆取寵的教學，真的有效果嗎？美國的一位社會科學女老師，為了讓學生更加明确地了解人體的内髒結構，做出了令全班同學沸騰的“驚人之舉”，她這一大膽行為也在網絡上迅速走紅，國内外網友給出的評價也完全不同。

教齡15年的維羅妮卡·杜克需要給她所代課的小學三年級學生，講解有關人體的内髒結構的課程，但是對于8、9歲的孩子來說，很難想象内髒器官的擺放，如何為這些孩子講解成為了維羅妮卡的一個難題。在網購中，一個賣泳衣的廣告啟發了這位女教師，她在網上買了一件從頭到腳都印有人體解剖圖的人體器官緊身衣。上課那天，她身穿白色大褂進入課堂，并在講到相關知識點時“華麗換裝”，老師這一舉動驚訝到了全班同學，也許是此舉過于“出其不意”，這件衣服不但點燃了整個教室，也點燃了學生的學習熱情，學生們大喊、鼓掌，紛紛表示這一展示十分形象。

維羅妮卡的丈夫将她上課的照片發到了社交網站上，立刻引起了廣大網友的關注，短短幾天内獲得了65000個贊和14000條評論，人們都稱贊這樣的課堂更加生動而創新，之後她的事迹就爆紅網絡獲得一緻好評。她的丈夫表示他為自己的妻子感到驕傲：“她以一種非常新穎的方式向學生們解釋了人體。”維羅妮卡的教學方式在震驚了學生的同時，也引起了網絡上的熱議，很多西方的網友表示這課堂非常直觀、聰明、易于理解的，學生們對此印象深刻。

維羅妮卡的大膽創新其實在美國人看來并沒有什麼出格的舉動，美國的教育一向以鼓勵批判著稱，對于書本上的知識，美國老師更強調最直觀、準确的教學方式，這種連體衣的展示，更能夠幫助學生掌握生物上的結構，比起中國教育模式這種抽象的文本教育，孩子們能掌握得更加牢固。

但是很多中國網友表示無法接受，甚至有網友說：“辣眼睛”。我們可以發現，在亞洲的國家，比如泰國、中國、韓國、日本等，學校老師不管是在穿着或是教學模式上，都不被允許創新，這種循規蹈矩的教學方法也許對于應試教育來說十分高效，但對于學生未來的應用上，其實産生了阻礙。目前，在中國，很多成年人都沒有掌握“人工呼吸”的方法和技巧。

​國内義務教育目前與未來生活和工作嚴重脫節，很多大學生“畢業即失業”，嚴重缺乏立足社會的謀生手段；而美國的學生在中小學階段就開始學習謀生的能力和技巧，以幫助學生更好地完成從學校到社會的過渡。維羅妮卡的行為不但喚起了學生對于該學科的熱情和好奇，而且也幫助孩子們打下了未來職業選擇的基礎。

但美國的教育模式也不能夠照搬到中國，教育制度與大社會環境有着密切的關系，不同的國情決定了該國的體制，中國龐大的人口基數，決定了高考仍是一個相對公平的方式，但在大學的課堂上，可以考慮進行教育改革。