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神秘島讀後感350字五年級
神秘島讀後感350字五年級
更新时间:2025-12-10 18:40:37

神秘島讀後感350字五年級(諸葛學堂語文作文)1

凡爾納

神秘島讀後感350字五年級(諸葛學堂語文作文)2

01 寫在開篇

在經曆了《海底兩萬裡》的神奇旅程之後,你會不會懷念陸地上的生活呢?如果讓你和一群朋友落在一處荒島上,沒有手機,也沒有電腦,你要怎麼生活下來呢?在凡爾納的《神秘島》裡,你或許能找到想要的答案哦!

02 今日佳句

他的心髒劇烈地跳動着,普羅米修斯當年盜天火也不會比他更激動。

——凡爾納《神秘島》

推薦譯林出版社譯本

神秘島讀後感350字五年級(諸葛學堂語文作文)3

03 句裡積詞

激動:指激蕩,或是由于受到刺激而感情沖動。

(媽媽同意了我的要求,我激動地跳了起來。)

神秘島讀後感350字五年級(諸葛學堂語文作文)4

04 知句論事

這個故事發生在美國南北戰争的時候。工程師史密斯、戰地記者斯皮萊、水手彭克羅夫、少年哈伯、工程師的黑人仆人納布以及愛犬托普乘着氫氣球逃離了南軍的魔爪。不幸的是,在飛行途中,大家遭遇了一場特大風暴。

風暴吹壞了熱氣球,把他們抛到了一個遠離文明世界的島嶼上。這個小島長滿了樹和灌木,不在任何航線上,也就是說,幾乎沒有輪渡會路過這座小島。在那個沒有GPS的年代,這個小島就像茫茫大海上的一粒塵埃。

更不幸的是,他們一開始就失去了領袖人物——工程師史密斯先生。在他們被大風吹到小島上之前,不知什麼時候,史密斯先生就掉到了海裡。

忠誠的小狗托普一爬起來就跑走了,想找回它的主人。接着,工程師的仆人納布也離開了大夥,同樣想找到工程師,哪怕是屍體,他也心甘情願。

而剩下來的幾個人呢?他們則開始了對整座島嶼的探索。如果能找到工程師先生,那他一定需要一個休息的地方。如果找不到工程師先生,大家也要想辦法生存下來。

可是,他們走了好幾圈,隻聽到海鷗和鹭鸶的尖叫聲,一點兒人類的蹤迹都沒有發現。這意味着他們踏上了一個荒島。

夜幕很快就降臨了,毫無發現的納布回到了海岸邊,與大家彙合。他們草草地吃了一點沙灘上的貝類補充能量,迎來了在島上的第一個夜晚。

神秘島讀後感350字五年級(諸葛學堂語文作文)5

這裡非常寒冷,遍地沙石,找不到任何樹枝或幹枯的荊棘,就連睡覺都睡不好。剩下的四個人十分想念史密斯先生,想念他的智慧與科學知識。大家都覺得,隻要有史密斯先生在,所有的麻煩都會迎刃而解。

可是,在找不到史密斯的情況下,所有人都隻能盡量忍耐,盼望着快點天亮。天一亮,納布和記者斯皮萊又開始尋找史密斯的蹤影,而水手彭克羅夫和少年哈伯則想盡全力為大家尋找着生存之地。

沒有食物,彭克羅夫就和哈伯努力去打獵;沒有水,他們就找到了一處湖泊,用島上的植物想辦法盛起淡水。沙灘上又黑又冷,他們就找到了一處洞穴,為大夥準備了一處遮風擋雨的地方。

當然,最重要的問題還是沒有火。在經曆了好幾天的艱難生活後,他們終于在斯皮萊先生的口袋裡奇迹般地發現了一根火柴。彭克羅夫在洞穴裡準備好了柴火,少年哈伯小心翼翼地點燃了火柴,引燃了柴火。

“有火了!”所有人的心情激動得不得了,尤其是哈伯,他感覺自己就好像古希臘神話裡為人類偷盜神火的普羅米修斯一般。

而這也是我們今天摘抄句子的由來。在什麼都沒有的荒島上,失去了領袖的四個人非常珍惜現有的一切。

但是,他們又沒有失去希望。他們都相信,一定能找到史密斯先生,而且,隻要能在島上活下去,總有一天能夠逃離荒島,回到文明社會。

05 應用寶盒

在今天的摘抄句子裡,凡爾納将哈伯點燃柴火的心情比喻成盜天火的普羅米修斯,借由普羅米修斯的神話表達了神秘島上的衆人對火的渴望,也着重體現了火在荒島生活中的重要。同時,普羅米修斯的神話也暗示了荒島上的衆人也需要像神話裡的人一樣,從最原始的方面開始荒島生活。

《神秘島》:法國科幻小說家儒勒·凡爾納創作的長篇小說,是其三部曲的第三部,全書共3部62章。故事叙述在美國南北戰争時期,幾個被困在南軍中的北方人,中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上,他們團結互助,建立起幸福的生活;直到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯号”經過那裡時,才把他們搭救;回到美國之後,這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業。

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特别聲明:此文為“諸葛學堂”原創作品,未經授權不得轉載。文中圖片來源于網絡,如有侵權,請聯系作者删除。

神秘島讀後感350字五年級(諸葛學堂語文作文)6

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