前些天，我們班主任在班裡宣布了可以入團申請的事兒。孩子放學回家吃飯時提起來。我說這可是好事兒啊，要積極響應和參與。
當晚孩子在寫完學業後，就寫了入團申請書。雖說這孩子字寫的不好吧，勝在認真投入。我們很支持。
結果第二天中午放學回家，挺沮喪的說，是他沒聽明白。人家入團申請是有要求的，不是班裡前三名，就要是對學校和班級做過重大貢獻的同學才行。顯然他是不符合條件的。我家孩子學習一般，成績中遊，考高中沒問題，重點高中是奢望。看見孩子落寞的表情，我就微信私信老師，委婉的問起了此事。老師倒是很客氣，說可以提交申請。其實言下之意就是，寫了就交上去吧，大概率不會申請通過。我為了不打擊孩子積極性，就說老師鼓勵他提交申請。盡自己心意做自己認為對的事。其實我心裡明白，應該是毫無結果的。
其實我私信問老師，也是做給孩子看的。讓他不至于太過沮喪，對自己還有些信心。回想我們那時候，入團申請隻要是積極向上的開朗學生，都可以的。初中畢業時，班裡大部分同學都已入團。現在我孩子已是初三班，可聽說班裡團員真是鳳毛麟角。當下孩子想在初中入團這麼困難了嗎？
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