孩子玩手機如今已經成為普遍的社會現象，令很多父母頭疼不已，任何事情有其果必有其因，父母要學習，才能從根本上解決孩子手機成瘾的問題。

在孩子玩手機這個問題上，父母與時俱進的思維很重要，很多家長認為孩子根本不能玩手機，隻要一玩手機就會控制不好時間，影響學習。可見，父母把孩子玩手機當成洪水猛獸一般對待，今天我們用《道德經》這個法寶來鎮鎮這些洪水猛獸如何？

解讀老子的《道德經》裡的“反者道之動，弱者道之用”的含義。

短短一句話，其實蘊含着無盡的妙處。

這句話似乎難以理解，其實這句話也印證了老子一直以來的哲學思想，就是事物的矛盾和對立轉化是永恒不變的規律，算是老子對于人世間一切規律的一種概括。

道，其實就是事物，萬事萬物；反，就是道的運行規律；弱，更有助于道的發揮。

首先“反者道之動”，意思是說矛盾的對立物是向着對立面轉化的，永遠是這麼一個循環往複的過程，就比如你修道，是得向着非凡俗的事情所努力，這樣才能到達你想要的結果，才能真正修得道。

而“弱者道之用”，意思則是道的作用是無形的，但卻不是消極的，道對于一切事物的作用不是那麼強硬的，反而是讓它自然而然地發展，也就是道家所提倡的“無為”。

就如我們生活一樣，要學會謙遜，以“反者”來思考自己的路是否正确，并且把自己放在“弱者”的位置上去行動，去遵循道的方法和規律，這樣才能活得自在灑脫。老子的這句“反者道之動，弱者道之用”主要還是向我們揭示了事物的矛盾和對立轉化是永恒不變的。

第一個妙用：運用“反者道之動”原理提高孩子的自我價值感

銘媽以前是不允許孩子有自己的手機和微信号，通過學習更加明白，青春期的孩子你越是不想讓他做什麼，他就越做什麼，與其這樣和孩子對抗，破壞親子關系，不如“反者道之用”。

讓孩子注冊了自己的微信帳号，并在他生日那天，同意他和同學們一起過生日Party，并且把新買的手機給孩子用。

孩子回來說後非常開心，從以前沒有手機都是扒眼看着别的同學玩手機，今天是同學們羨慕他有自己的新手機，而且打起遊戲來屏幕感特别好，非常過瘾，在同學們面前好有面子、好酷。

雖然以銘媽之前的教育模式可能會告訴孩子，不要互相攀比，要以學習為主，但是覺得換位思考一下，孩子也是人，是物質世界的人，給孩子用新手機，讓他覺得自己值得擁有，在同學面前也很有"面子"，而且提升了孩子的自我價值感，這一點是最重要的。

青春期孩子的自我價值感非常重要，對于今後價值觀和人格的完善都起到關鍵的作用。

第二個妙用：用“弱者道之用”解決孩子玩手機問題

在孩子玩手機的時候如果破壞規則，怎麼辦？前天晚上和孩子說好了，做一套生物題可以玩一會手機再睡覺。答應得挺好，誰知道給他批改時發現是昨天作過的題。說謊騙人，企圖蒙混過關，言而無信，必是貪圖多玩一會手機。

銘媽心裡很生氣，心裡兩個“我”在打架，一個我說:撒謊的孩子就得嚴加管教，或者打他嘴巴，打了以後就不說謊了。

另一個我說，冷靜，冷靜，畢竟是學習過的人，要用方法引導他。于是強壓住怒火，嚴肅地對孩子：這明明是你昨天作過的題，為什麼要說謊？媽媽最喜歡誠實的孩子。

兒子看到媽媽一臉嚴肅，趕快說，媽媽，我錯了，不該撒謊。

銘媽平靜地說，那你說該怎麼辦？

兒子說：今天太晚了，媽媽，要不我就做一半行嗎？明天我一定都做完。

看看表，已經晚上11點了，于是銘媽說：兒子，你敢于承認自己說謊，說明你還是個誠實的孩子，就憑這一點，今天做一半就睡覺吧，但是明天得補全了。

兒子高興地說：OK。

果然，昨天晚上，兒子不用我叮囑，自覺地把生物題都做完了。

試想，如果用正常的方法，不但破壞親子關系，還解決不了問題。運用《道德經》的“反者道之動”，反向其道，變被動為主動，讓孩子主動去玩手機，慢慢他就對手機沒有那麼好奇。

而“弱者道之用”更是需要父母好好地去揣摩并去運用，自然就會發現效果如此的美妙，當父母沒有那麼強勢的時候，能夠看到孩子做到的一面，鼓勵并去引導孩子向更好的方向進步，那麼一定會産生更好的果效。

關系是教育的前提，和青春期孩子最重要的是建立關系，如果沒有良好的親子關系，再多的教育都是徒然。

經過這幾天學習，越來越發現，對青春期孩子的教育不是技法，而是心法。

作為父母必須多學習、多修心、多品多悟，慢慢地把正能量的有價值的價值觀修到我們的信念系統裡，将來更好地引領孩子的成長！

我是@銘媽，專注孩子成長點滴教育好方法的分享，歡迎給我留言或評論。謝謝您，祝福您！