京翰教育靠譜嗎?相關報道發現，與小學相比，初中的升學壓力大增初一的學生需要快速适應新生活，找到合适的學習方法，防止學習成績滑坡;初二的學生新增了物理學科;而初三的學生則需要面臨中考京翰一對一特将每個階段的學生亟需解決的問題列出，供同學們參考：，接下來我們就來聊聊關于京翰教育靠譜嗎?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

京翰教育靠譜嗎

相關報道發現，與小學相比，初中的升學壓力大增。初一的學生需要快速适應新生活，找到合适的學習方法，防止學習成績滑坡;初二的學生新增了物理學科;而初三的學生則需要面臨中考。京翰一對一特将每個階段的學生亟需解決的問題列出，供同學們參考：

初一适應期拼方法

初一階段是适應期、調整期，主要比的是學習方法。初一學生小升初後步入新的階段，面對新環境多數表現興奮，求知欲強，而自制力較弱，一旦新鮮感消失則會出現部分學生适應不了新環境，産生被動學習的狀态。初中學習要求學生具有将零碎的知識點形成一個知識體系的能力，這就需要初一學生在學習的過程中把基礎打紮實，掌握一定的學習方法。

初二分化期拼能力

初二是關鍵期、分化期，主要比的是學習能力。京翰一對一主張，初二階段學習要有"一點多課、一課多點"的學習特點，在課時不變的前提下，新增了一門物理學科，學習量增大，難度提高。根據有關數據顯示，初二知識點在中考比重高達50%，各科的學習重點均是重中之重，學習要求及難度較之初一提高了許多。

京翰一對一從事中小學一對一輔導14年，發現初二階段的學生自尊心和自信心較強，情緒容易偏激，他們注重與同齡夥伴的交往，容易與上一代人之間産生代溝。于是，自制力弱的學生注意難以集中精力到學習上，甚至産生厭學情緒;相反，那些思想較為成熟、有上進心的同學則容易保持成績穩定。

初三選擇期拼心理

初三是選擇期，主要比的是學習心理。初三新增了化學學科，學習量與難度增大。初三階段的學習重點除了新知識點的學習，更重要的是對初中三年知識的系統複習和歸納總結。

京翰一對一稱，初三階段的學生心态相對成熟、學習成績相對穩定，感知、記憶、注意力系統已經基本發展完善，抽象思維、邏輯思維仍在進行經驗化理論化的轉變。

京翰一對一建議初三學生的父母，想要給予孩子更好的幫助，需要明确自己孩子的定位。對于優等生，此時會出現階段性迷茫，複習舊知識時會覺得自己已經掌握，沒有複習的必要，此時父母應該給孩子分階段下達目标，讓孩子明白學習的目的;對于中等生，部分學生疲于應付，緊張難耐，此時父母應該有步驟幫助孩子拓展知識面，強化知識吸收能力;對于暫困生，大多數學生會認為局面已定，此時父母應該從積極方面進行引導教育，為學生樹立正确的人生觀打下良好的基礎。