對于年齡偏小的孩子來說，數學的加減法簡直難如登天，家長一邊輔導，孩子一邊不會。

征集了身邊孩子學習加減法，家長最多的疑問大概有三不明：

明明教了無數遍，為什麼加減還是傻傻分不清楚？

明明剛講完錯題，為什麼轉頭又做錯了？

明明學會了加減法，為什麼做起應用題卻不知道用加減法？

很多人或許會覺得，這麼難學的東西一遍遍學怎麼也會了吧！其實，會不會隻是其次，關鍵在于孩子是否理解。

對于不理解的孩子來說，加減法就仿佛是A B=C，不明白是什麼自然怎麼學都不會。

要想孩子能夠理解，單單靠語言的傳達是遠遠不夠的。還要結合新穎且富有趣味的方式，幫助孩子理解加減法。

推薦3個在家就能DIY的數學教具，增強孩子數學理解力的同時，輕松教會孩子加減法。

01

為小兔子找數字夥伴

小兔子教具制作的目的在于通過孩子們都喜歡的小動物，拉近孩子與枯燥的數字間的距離。

并用互動的方式讓孩子對數字産生興趣，從簡單的數字開始幫助孩子理解數學的加法。

✎準備材料

白色卡紙、彩筆、剪刀、固體膠

✎具體步驟

1.用白色的卡紙剪出三個大圓形、三個中圓形、三個小圓形、六個長橢圓形、六個小長方形。

2.圓形各拿出一個，長橢圓形拿出兩個，小圓形代表兔子的尾巴、大圓形代表兔子的身體、中圓形代表兔子的頭，長橢圓形代表兔子耳朵。

3.把他們拼接粘在一起，并拿出彩筆畫出眼睛、鼻子、嘴巴。

4.把三隻小兔子都制作完成後，家長可以在兔子的身體上寫出數字5-7，在六個小長方形上寫出能得出這幾個數字的加法。

現在我們的小兔子教具做完了，家長可以對孩子說：“每個小兔子代表一個數字，隻有數字加對了，小兔子才能找到它的小夥伴，我們來幫幫它吧！”

在制作過程中，家長也可以邀請孩子一起加入，讓他為他的兔子朋友找夥伴，他們會更加願意！

02

DIY紙盤學減法

紙盤教具的作用在于，摒棄以往枯燥的學習形式，孩子隻需輕輕轉動轉盤，便可以輕松掌握數的減法與量的關系。

✎準備材料

白色卡紙、彩筆、剪刀、尺子、竹簽、釘子

✎具體步驟

1.将白色卡紙裁成一個個大圓形，并用尺子分出六份，以圓心為起點劃線。

2.分别在六份中畫上不等量的食物或物體，比如：三個蘋果、五個鴨梨。

3.在單獨一張圓形上切除一份，其餘的五份上分别寫出數字相應的減法，比如：6-3=3、7-2=5等。

4.用竹簽在圓心紮出頂點，并以釘子為支點轉動。

紙盤教具就做好了，用等量的物體一方面可以加強孩子對量的認知，另一方面用生活中的物體更便于孩子對數和減法的理解。

在帶孩子玩時，家長可以讓孩子随意轉動紙盤，根據上面減法幫助物體找到歸宿，哪個是對應的減法呢？

孩子理解了減法與量的關系，自然也就會做應用題。

03

DIY牙醫加減神器

牙醫加減神器教具的目的在于，用具體的事物代替抽象的數字，幫助孩子理解加減法的含義。家長可以從十以内的數字算起，可以逐漸增加難度。

準備材料

硬紙闆、彩筆、白紙、剪刀

具體步驟

1.在硬紙闆上畫出牙醫和得了齲齒的孩子，孩子的牙齒先不畫。

2.然後畫出加減填空框，并剪出十個大小相同的小三角塗上黑色。

牙醫的教具除了需要畫畫以外，制作是相對簡單的，但也是前兩個教具的綜合。

家長邀請孩子參與時，先告訴他們一個數字讓孩子為小朋友口中放入齲齒，當然也可在此時，向孩子講述小朋友得齲齒的故事，減少孩子的緊張感。

可以假設這個小朋友治好了兩顆牙，這時候孩子需要拿走兩顆呀，家長可問孩子最後剩下幾顆呀？最後，讓孩子把得數和加減書填到框内，正确才算完成。

這種小遊戲既可以讓孩子理解加減法，還可以讓孩子明白應用題和遊戲之間的聯系，也會降低對應用題的排斥感。

所以，如果孩子加減法學習困難，家長可嘗試制作以上三個小教具，讓他們用遊戲的方式理解數字、理解加減法，提升數感。

孩子理解了，自然也就會了。一邊開心學一邊提升數學思維，快帶孩子嘗試起來吧！

文章來源于：藍莓媽媽公衆号