閱讀
做一個會讀書的人
閱讀是一個好習慣，也是初中生建立價值觀，看世界獲取知識的途徑，而在現代喧嚣浮躁的大背景下，大部分學生在閱讀過程中，囫囵吞棗，浮于表面，尤其是針對語文課堂上的名著閱讀。
在八年級語文備課組的齊心努力下，名著課的指導已初見成效，為了更有效地幫助學生提升語文核心素養，更有趣地指導學生基于閱讀策略的讀書，東城中學八年級語文組特意邀請到了翠園中學姚紅曉老師于11月2日做客指導，姚老師是西湖區第一批首席語文教師，是2003、2007年度西湖優秀園丁，所撰寫的教學案例和論文獲得全國獎、區一等獎，在動中學，在靜中思，針對科普類名著提出了切實可行的辦法。
姚老師指導《昆蟲記》讀什麼:
有關昆蟲的知識、不知道的、反經驗的、感興趣的（待深入了解的）
昆蟲給予人的啟示：（外表與品性的反差、團結、頑強、殘忍……）
作者法布爾：荒石園的故事\荒石園的奧秘\荒石園的精神
姚老師指導《昆蟲記》如何有針對性導讀:
精彩批注、思維導圖、觀察日記、學寫昆蟲、讀書報告……當語文和美術實現跨界，當思想進行碰撞，主動讀書的人，總是能收獲更多。
姚老師的講座效果極佳，激起了學生交流的興趣，在思想的碰撞中走的更遠。
審核 |伍小斌副校長 王曉星組長
撰稿 | 莫冰
編輯 | 董雅萍
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