又到了春暖花開的季節，國内的疫情也日趨緩解，現在部分年級已經開始陸續開學，我們小朋友們的複課也指日可待。在這近三個月的漫長寒假裡，孩子的教育成了家長們重要的任務，而幼兒園或者幼小銜接的家長們更是面臨着嚴峻的考驗。

幼兒階段是教育體系中最關鍵的起點，由于孩子們整體的世界觀和人生觀均未成型，所以大朋友們的引導就顯得尤為重要。在學校裡，老師會幫助孩子們養成良好的習慣，打下知識的根基，為孩子能良好的過渡到小學做好充足的準備。

而在這個超長的假期裡，因為無法到校獲得環境的熏陶和老師直接的教育，所以這時更需要家長和老師的協同配合，這樣才能使孩子已經得到的各種能力不重新回到起點。

我們都知道，在幼兒的培養中，習慣的養成是重中之重。培養一個好習慣需要21天以上的重複加上85天的鞏固，但丢掉一個好習慣卻隻需要三天。而我們學的一些知識，語言更是隻要一不加以鞏固，孩子就很容易抛之腦後。在這個時候網課及家校的配合就在盡可能的幫助孩子不要丢掉之前所學的知識，所養成的習慣，同時進一步的學習也可以讓孩子不要落下進度。

疫情期間，每個孩子的狀況都不一樣，有些家庭選擇讓孩子盡情玩樂，有些家庭則選擇趁着這次“大假期”努力幫助孩子提升。有的家長選擇跟孩子一起給英語動畫配音，有的家長選擇和孩子在家做親子遊戲，鍛煉體能。很多人認為由于疫情原因，覺得我們隻能在家做條“閑魚”，無事可做，這樣孩子們的學習和培養就隻能停滞了。

那麼，如何在這次疫情長假期間更好的幫助孩子鞏固良好習慣和所學的知識，乃至于幫助年齡稍大的孩子做好從幼兒到小學生的平穩過渡呢？

其次，我想提醒家長注意的是，幼兒階段，環境對孩子會産生潛移默化的效果。很多孩子，在學校寫字的時候會知道背挺直，筆握好，而一回到家中就坐的歪七扭八，看看這摸摸那，難以專心。這正是因為在學校裡，孩子覺得自己扮演的是學生的角色，會按照學生的标準來要求自己。而在家，孩子覺得身邊是爸爸媽媽，就會自然的放松起來。

所以我建議家長在這段時間規劃好學習時間，設立學習時間段，注重一定的儀式感，可以讓孩子穿好校服，端正的坐在屏幕前，觀看老師的教學視頻或者上網課。老師這個角色的存在，即便是通過網絡和孩子們互動，也會讓孩子找到一定的在學校的感覺。不然對于小朋友來說，長時間的脫離學校的環境，複課的時候重新融入，将産生極大的不适感，需要長時間的調整。

但唯一不同的是，我們一生可以經曆許多場考試，但孩子們的時間卻不能重來，每一個階段的教育都十分寶貴。在這個時候，希望我們所有藍莓果的家長們都不要掉隊，和我們一起跨越這分水嶺，讓孩子開心快樂的回歸校園，度過之後的學習生活。也期待早日看到小朋友們燦爛的笑臉！

你們的藍莓媽媽

2020.4.10于北京