1、包括教學内容，教學目标，教學重難點，教學準備，教學過程，闆書設計以及課後反思，其中教學過程裡面又包括導入環節，新知呈現環節，操練環節，知識拓展與鞏固環節，再加上總結環節。
2、教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目标，以解決教什麼的問題。
3、教學設計是實現教學目标的計劃性和決策性活動。教學設計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學目标進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。
4、教學設計是以系統方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，确立解決的程序綱要，使教學效果最優化。
5、教學設計是提高學習者獲得知識、技能的效率和興趣的技術過程。教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在于運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。
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