孩子是祖國的花朵，是父母的期許。近年來，教育局為了孩子們的學習教育，不停地在改良改革，都是為了能給孩子們創造更良好的環境跟教育。

還記得去年的延遲放學時間掀起了一陣熱潮，許多家長紛紛拍手叫好，因為孩子們之前的放學時間都早于家長的下班時間，這就導緻了家長們無法接送孩子，隻能去放在晚托。那麼增加一節課延遲放學，這就給了家長們更多的時間。

可問題來了，放學的時間推遲了，可上學的時候還是那麼早，小學基本是在8點之前就要到學校。

下午放學到家也差不多是6點左右了，除去了吃晚飯，洗澡後時間也快到晚上8點，那麼還有作業要寫，要知道現在的小學初中作業也是非常多，并且難度蠻大的，一個作業除了要家長輔導以外，花費的時間最少也是在1-2小時。

這麼一來到了晚上10點前就得睡覺，基本在放學之後，孩子們就沒有了自己的時間可以增加一下娛樂項目，直接讓周一到周五都處于緊張的學習當中。而10點睡覺如果早上6點起床，那麼對于初中生還能接受，畢竟有8個小時睡眠了。但小學生如果也是這個時間點休息跟起床的話，睡眠質量是不達标的。

中小學出台新規，或将取消“八點到校”，家長卻表示犯了愁！

并且專家表明小學生的夜間睡眠時間最好保證在10個小時，否則也是對生長發育會有一定的影響。有條件的還要保障孩子們的午休時間，像幼兒園就會強制性地讓孩子們午休，并且有老師陪伴着。

可到了小學初中，有部分同學是走讀生，根本就不夠時間午睡，在學校的也會因為想要一點娛樂時間而放棄了午休。

這樣一來，孩子們上課也容易打瞌睡，嚴重的還會影響聽課，畢竟人在困的時候，很難吸收到知識。這也是大部分家長在延遲放學，卻還是早早上學的擔憂之一，都是為了孩子的身心健康着想。

那其實教育部也是有對這方面起到一些重視，在今年的九月份就出了新規；小學生不得早于早上8：20到校，初中生不得早于早上8點到校。

此政策一出，呼聲又四起了。消息落實，有人歡喜有人愁；

首先當然最開始的是孩子們，畢竟能多睡一會是一會，能晚點到學校就晚點。而有的父母們則是一半開始一半憂心，開心于孩子們能多些睡眠時間了，憂心的是，大家都知道上班族的時間一般在早上8-9點之間打卡。

那麼之前還能把孩子送到學校後再去上班，時間也是剛剛好。而現在如果延遲的話，那麼對于8點上班的父母們肯定是會導緻遲到的。

這對于一些又要工作，又要帶孩子的父母來說，确實是比較不公平的。那麼還有來自老師們的疑問跟抱怨，推遲了上課，那老師也能推遲上班嗎？

并不能，老師還是一樣要早早到校，時間并沒有改變，除此之外，在雙減的政策下，老師還是需要晚下課。也就意味着工作時間除了增長，并沒有減少。

其實不管是什麼政策，最辛苦的還是老師們，特别是小學初中老師，拿不高的工資，操着最多的心。小學時期的調皮不懂事，需要老師更多的關懷跟引導。初中時的青春叛逆期，更需要老師時刻的關注和家長的配合。

那麼有的老師跟家長也會抱怨，現在的小學課堂時間排得越來越久，一天六堂課，而每堂課就有40-50分鐘，覺得小孩的注意力不等集中那麼久，容易産生疲勞，也可能會導緻對書本的厭倦。

而延遲上學也不過這20分鐘，延長的确實一節課，看似有了改革，但實際卻毫無變化。而我國的教育本身也是比較傳統化的，到了小學就開始規規矩矩的坐在教室裡，甚至于老師還會要求雙手一定是擺放在課桌上的，避免同學們有其他的小動作.

這就像是半強制性的讓孩子們聽課，那麼導緻了有的孩子面對枯燥的講課會造成了，人在曹營心在漢，可能大腦不知道在想什麼了。

總結：而國外的教育其實更傾向于“互動式學習”也就是孩子老師都可以互相提問，一起探讨，不需要很規矩地排排坐，基本上都是圍成一個圈，大家面對面的互相學習。

當然了，每個國家每個地區每個老師的教育方式都是不一樣的，但相同的都是為了孩子的發展而努力。