每日一練可在新課結束後，用來鞏固複習所學内容。題目緊貼課本基礎知識，同時兼顧有課外閱讀理解。以下是第12課《盤古開天地》的相關習題。

1. 在括号裡選擇正确的讀音或漢字，打“√”。

⑴他用斧子劈（pī bì）開了大石頭，然後逃了出來。

⑵遠處傳來了隆隆（lōng lòng）的雷聲，他躲在山洞裡。四(枝肢）冰涼，血液（yē yè ）仿佛凝固了。

2. 讀拼音，寫字詞。

他jié jìn quán lì（ ）zhīchēng（ ）着這個家，日複一日,年複一年，他的眼睛不再清澈，變得hún zhuò（ ）了。然而，即使再lèi（ ），他也會微笑着面對家人。

3. 詞語練習。

⑴根據意思寫四字詞語。

①精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極端疲乏。（ ）

②水流奔騰而不停止。也形容運動着的事物永不停息。（ ）

⑵“天地分開後，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，随着它們的變化而變化。”這句話中畫線部分可以用詞語“____________”來代替。

5. 根據課文内容填空。

⑴這篇課文講的是名叫_____的巨人__________的故事。課文先講了他醒來之前_____________，接着寫了他____________,最後寫了______________。

⑵誇一誇盤古：我非常敬佩盤古，他為了_____________，不惜獻出自己的_____________，在他身上，我看到了_________、__________的崇高品格。

6. 課外閱讀。

嫦娥奔月

後羿的妻子嫦娥，是個美麗善良的女子。她經常接濟生活貧苦的鄉親，鄉親們都非常喜歡她。一天，昆侖山上的西王母送給為人類射日的後羿一丸仙藥。據說，人吃了這丸仙藥，不但能長生不老，還可以升天成仙哩。可是，後羿不願意離開嫦娥，就讓嫦娥将仙藥藏在百寶匣裡。

這件事不知怎麼被後羿的徒弟逢蒙知道了，他一心想把後羿的仙藥弄到手。八月十五這天清晨，後羿要帶弟子出門去，逢蒙假裝生病，留了下來。到了晚上，逢蒙手提寶劍，迫不及待地闖進後羿家裡，威逼嫦娥把仙藥交出來。嫦娥心裡想，讓這樣的人吃了仙藥，不是要害更多的人嗎？于是，她便機智地與逢蒙周旋。逢蒙見嫦娥不肯交出仙藥，就翻箱倒櫃，四處搜尋。眼看要搜到百寶匣了，嫦娥疾步向前，取出仙藥，一口吞了下去。

嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子，飛過了灑滿銀輝的郊野，越飛越高。碧藍碧藍的夜空挂着一輪明月，嫦娥一直朝着月亮飛去。

後羿外出回來，不見了妻子嫦娥。他焦急地沖出門外，隻見皓月當空，圓圓的月亮上樹影婆娑，一隻玉兔在樹下跳來跳去。啊！妻子正站在一棵桂樹旁深情地凝望着自己呢。後羿大聲喊道：“嫦娥！嫦娥！”

鄉親們很想念好心的嫦娥，在院子裡擺上嫦娥平日愛吃的食品，遙遙地為她祝福。從此以後，每年八月十五，就成了人們企盼團圓的中秋佳節。

⑴聯系上下文解釋詞語。

皓月當空：_________________________________

⑵每年的八月十五是我國的傳統節日___________。傳說人們設立這個節日是為了____________________________。

⑶用“_____”畫出描寫嫦娥奔月的句子。想一想，此時嫦娥的心情是怎樣的？

__________________________________________________

⑷文中畫曲線的句子是對逢蒙的_________（動作 語言 神态 心理）描寫，反映了逢蒙____________的性格特點。

⑸下列對文章脈絡順序的梳理正确的一項是( )

①嫦娥周旋，機智吞藥 ②後羿射日，得到仙藥

③逢蒙提劍，威逼搶藥 ④飛上月宮，後羿凝望

A①②③④ B②③①④ C②④①③ D①③②④

⑹你認為嫦娥是怎樣的一個人？從哪些地方可以看出來？

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參考答案：

1. ⑴pī ⑵ lòng 肢 yè

2. 竭盡全力 支撐 渾濁 累

3. ⑴①筋疲力盡 ②奔流不息

⑵ 頂天立地

4. ⑴盤古 柱子 高大勇猛

⑵ ①氣息、聲音、左眼、右眼、四肢和軀幹、血液、汗毛、汗水

②想象合理即可

5. ⑴盤古 開天辟地 天地的樣子 開天辟地 他倒下後的情形

⑵整個世界 整個身體 勇于犧牲 無私奉獻

6. ⑴明亮的月亮挂在天空。

⑵中秋節 紀念美麗善良的嫦娥

⑶她飛出了窗子，飛過了灑滿銀輝的郊野，越飛越高。碧藍碧藍的夜空挂着一輪明月，嫦娥一直朝着月亮飛去。

此時嫦娥的心情是難過與無奈的。

⑷動作 陰險 狡詐

⑸ B

⑹嫦娥是一個善良、富有同情心、機智果斷的人。從她接濟生活貧苦的鄉親，與逢蒙機智周旋，果斷吞下仙藥可以看出來。