讀書，和通過讀書來學習、成長、解決問題，其實是兩回事。

任何書，或者說任何一本好的書，都是寫書者通過自己的經驗、思考、總結、提煉，用自己的方式，對一個問題作出回答。

簡單來說，就是每本書都是在回答一個問題。

所以，書是一種工具，在我們遇到某個問題時，可以通過各種方式來尋求解決方法——向人請教，找人幫忙，自己試驗，下場實踐，等等，讀書是其中一種。

如果選擇讀書這種方法，那麼讀書的目的就不是“書”本身，而是如何通過了解、學習、掌握書裡提供的信息、經驗、方法，來幫助你解決自己正在面對的問題。

閱讀應該是一個主動的過程，不是被動學習、被動吸收，而是要帶着自己的問題，主動去尋找答案。

關于“如何閱讀”，莫提默·艾德勒在《如何閱讀一本書》中提出了閱讀的四個層次：

1. 基礎閱讀（Elementary Reading）
2. 檢視閱讀（Inspectional Reading）
3. 分析閱讀（Analytical Reading）
4. 主題閱讀（Syntopical Reading）

1. 基礎閱讀（Elementary Reading）

小孩子最先接觸的就是這個層次的閱讀，從如何認出一個個字開始，到理解“這個句子在說什麼”、“這段話在說什麼”。通常小學階段就會完成這個閱讀層次的學習。

2. 檢視閱讀（Inspectional Reading）

或者我們更熟悉的說法——略讀（skimming）。這一層閱讀的目的是，在短時間内抓住一本書的重點，即“這本書在談什麼”，“這本書包含哪些部分”，“這是哪一類的書——虛構還是非虛構，心理學、文學、經濟還是科學論文等”。

大多數人都忽略了檢視閱讀的價值，包括一些優秀的閱讀者。你可能也在用這種方法閱讀，即拿起一本書就從第一頁開始從頭讀到尾，也不管這本書的内容是不是真的适合自己，是不是值得花時間細讀。

在深入一本書之前，可以先仔細讀一遍目錄，了解書中的核心觀點，理清這本書的脈絡，既能幫自己先做一層篩選和判斷，也有助于後續的深入閱讀。

3. 分析閱讀（Analytical Reading）

分析閱讀是“你所能做到的最好的閱讀方式”，是對一本書全盤、完整的閱讀，需要

足夠的專注，并投入足夠多的時間。

弗蘭西斯·培根曾說：

"Some books should be tasted, some devoured, but only a few should be chewed and digested thoroughly."

“有些書可以淺嘗即止，有些書是要生吞活剝，隻有少數的書是要咀嚼與消化的。”

——弗蘭西斯·培根

分析閱讀就是這個咀嚼與消化的過程。

4. 主題閱讀（Syntopical Reading）

主題閱讀是最高層次的閱讀，這種閱讀方式針對的是“主題”，而不是具體的一本書，是通過對同一主題内多本書的比較式閱讀，梳理共通點，拆解不同的說理角度，主動構建主題框架，從而達到對這一主題的深度理解和掌握。

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馬斯克曾對特斯拉的員工說過一段話，這段話可以理解為他對員工太過苛求，但其實任何領域，想取得成就大抵都需如此。

"I want you to think ahead and think so hard every day that your head hurts. I want your head to hurt every night when you go to bed."

“我希望你能超前思考，而且每天認真思考得頭都疼。我希望你每天晚上睡覺的時候頭都在疼。”

——埃隆·馬斯克

通過讀書來學習、成長、解決問題，就需要主動地、帶着自己的問題選擇書本：

• “這本書是不是在回答我迫切需要解決的問題”
• “它提出了什麼方法來解決這個問題”
• “它怎麼證明這個方法有效”
• 以及，“我可以怎麼使用書裡介紹的方法，來解決我自己正面對的問題”。

#最好的讀書方法是什麼#