醜小鴨是怎麼變成白天鵝的呢？大概你跟我一樣，小時候針對這個童話故事深信不疑，隻要經過自己的努力，就算你是一隻醜小鴨，在揮灑汗水之後，終将迎來屬于你的白天鵝（高光時刻）。

《醜小鴨》是丹麥作家安徒生的童話故事，經過采閱文化的編繪，說實話我看到了一隻不一樣的白天鵝。

鴨媽媽在孵蛋的時候，發現一隻蛋特别大，而且也不急于破殼而出。當其它小鴨的蛋殼裂開，迎接這個新世界的時候，它還安靜地待在殼裡。

當其他人慫恿鴨媽媽不要繼續孵蛋的時候，鴨媽媽不管它是不是小火雞還是别的什麼，繼續堅持，直到它破殼而出。

因為與其它的鴨子長得不一樣，因此也受到了其他人的嘲笑，而鴨媽媽并不介意它的醜陋，一如既往地照顧它，關心它。隻是随着醜小鴨慢慢長大，他人的評價，終究壓得它喘不過氣來。

它開始了自己獨自面對這個世界的生活，遇到過好心的奶奶，可是逃不過會下蛋的雞和會将脊背拱起的貓咪的嘲笑，最終黯然離去。

在尋找自己到底是誰，又該成為誰的過程中，天鵝的出現，讓它意識到學習本領，向它們一樣優雅地展現自己，最終迎來了他人的肯定與贊美。

1、母親對孩子的愛，從來都是無條件的。

這是一隻生長在鴨窩裡的天鵝，也就是原本它就是一隻天鵝，隻是它跟周圍的人根本沒有意識到這一點。

在周遭的環境當中，它受到了嘲笑與冷遇，唯有鴨媽媽不管它是小火雞還是其它什麼，一直都那麼照顧它。

現實當中，母親對孩子的愛，我們無法用言語表達，基本的衣食住行，有時候還要充當起心靈導師，随着孩子慢慢地長大，他們的習得，都是建立在客觀與主觀環境的影響之下。

看到其他孩子的玩具，他們也想自己能夠擁有；看到其他孩子的漂亮着裝，他們也想自己也能夠如此漂亮地展現出來，這種模仿也是一種學習與成長。

周遭老師與家長對他的批評與指責，他會難過很久很久，似乎這些評語就是他生活的世界的全部。

2、人是環境的産物，沒有人脫離環境單獨存在。

醜小鴨慢慢長大，聽到他人的評價之後，開始自卑，常常想要躲起來，然後過自己的生活。

現實中，沒有哪一個人是脫離客觀環境而存在的，即使你避開了主觀環境，客觀環境還是要求我們需要與世界發生連接。

所以醜小鴨又遇到了願意收留它的好心奶奶。然而，它終究不是奶奶認為的野鴨子，也不是會下蛋的雞，更不是能把脊背高高拱起，會喵喵叫的貓咪。

别人的愛，是有條件的，然而醜小鴨還沒有發現自己到底會做什麼？

3、放下他人的評價，内求，才能發現那個自信的自己。

醜小鴨再一次離開奶奶，獨自尋找自己。在不經意間，看到了優雅的天鵝，原以為他們會繼續嘲笑他，奚落他，可沒想到最終他們接納了他，整個世界也都接納了他。

沒錯，在成為自己之前，醜小鴨一直在模仿，它想要成為一隻真正的鴨子，哪怕自己長得醜。通過自己的尋找，它明白什麼是優雅，什麼是自己應該學習的本領。

學會這些本領以後，各種優雅地展示，才成為了它被接納的資本。

我們的孩子，終究也會離開媽媽的懷抱，開啟一段屬于他們的世界之旅。父母的一次次放手，是讓他們一次次直面這個充滿挑戰的世界。

通過努力，自己發現那個優秀的自己，你才能放下他人的評價，也才能收獲更多的理解與接納。

總結：無論你原本就是一隻醜小鴨，還是一隻白天鵝，不能決定自己的出生，卻一樣可以活出屬于自己的自信、勇敢與堅強的人生。