第1課《小蝌蚪找媽媽》

一、填空題

1.讀一讀，選一選。

A.chí tánɡ B.nǎo dɑi C.ā yí

D.wū ɡuī E.huān yínɡ

烏龜（ ） 阿姨（ ） 歡迎（ ）

池塘（ ） 腦袋（ ）

2.我的書寫最漂亮。

dù pí（ ） jiù shì（ ）

hái zi（ ） kuān ɡuǎnɡ（ ）

nǎ lǐ（ ） tiào yuǎn（ ）

liǎnɡ tiān（ ） tóu dǐnɡ（ ）

3.一字組多詞。

塘 （ ） （ ） （ ） （ ）

袋 （ ） （ ） （ ） （ ）

迎 （ ） （ ） （ ） （ ）

4.選字填空。

露 鼓 蹲 披

（1）青蛙（ ）在荷葉上，（ ）着碧綠的衣服，（ ）着雪白的肚皮，（ ）着一對大眼睛，正在捉蟲。

蹦 蹬 跳

（2）青蛙後腿一（ ），向前一（ ），（ ）到了荷葉上。

第2課《我是什麼》

一、單項選擇題

1.讀句子，漢字注音有誤的一項是（ ）。

A.小雨滴（dī）滴答答地下個不停。

B.小溪（xī）裡的水彎彎曲曲地流向海洋。

C.今天天氣晴朗，很适合曬（xī）衣服。

2.下列說法正确的一項是（ ）。

A.“曬”的第九筆是豎彎，不是豎彎鈎。

B.“害”中間的一豎，上面不出頭。

C.“池”字右邊的“也”，“橫折鈎”的“橫”要平。

3.下列句子沒有使用的修辭手法是（ ）。

平常我在池子裡睡覺，在小溪裡散步，在江河裡奔跑，在海洋裡跳舞、唱歌、開大會。

A.拟人 B.比喻 C.排比

二、填空題

4.選字填空。

做 作 昨

（1）爸爸經常工（ ）到很晚。

（2）媽媽在（ ）家務，我在（ ）（ ）業。

（3）（ ）天，哥哥的（ ）文得了一等獎。

5.用畫線的詞語造句。

例：有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。

_________________________________。

6.《我是什麼》中“我”是（ ），“我”變成了（ ）。

你知道“我”還會變成（ ） 。

7.我的書寫最漂亮。

biàn chénɡ（ ） běi jí（ ）

hǎi yánɡ（ ） bànɡ wǎn（ ）

ɡōnɡ zuò（ ） hǎi dài（ ）

yè piàn（ ） sònɡ gěi（ ）

8.照樣子，組字組詞。

西（西瓜） 羊（ ） 及（ ） 每（ ）

（曬）（曬台） （ ）（ ） （ ）（ ）

（ ）（ ）

9.寫反義詞。

白——（ ） 利——（ ）

硬——（ ） 好——（ ）

10.讀句子，填一填。

（1）我變成了無數小水滴，小水滴聚在一起（ ）下來，人們叫我“雨”。

（2）有時候我變成小硬球（ ）下來，人們就叫我“冰雹”。

（3）到了冬天，我變成小花朵（ ）下來，人們又叫我“雪”。

三、閱讀選文，回答問題。

蘋果落地

牛頓是世界上著名的科學家。

一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然有一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。

牛頓看見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什麼會掉下來呢？”

“那一定是因為它太熟了。”他自言自語地說。

可是，為什麼蘋果隻向地上落下，卻不向天上飛去，也不向左或向右抛開呢？

牛頓發現了這個問題，便專心去研究。後來他終于發現了蘋果向下落的秘密，是因為地球有吸引力。

11.根據短文内容，橫線上應該填入的内容是（ ）。

_____是世界上著名的科學家。他發現了蘋果向下落的秘密是因為__________。

A牛頓 地球有吸引力

B愛因斯坦 蘋果是長在樹上的

C笛卡爾 數學原理

12.照樣子，寫句子。

例：因為地球有吸引力，所以蘋果會從樹上掉下來。

因為 ，所以 。

13.牛頓成為著名的科學家，是因為什麼？

第3課 《植物媽媽有辦法》

一、單項選擇題

1.讀句子，漢字注音有誤的一項是（ ）。

A.今年暑假爸爸媽媽要帶我去北京旅（lǚ）遊。

B.小學生的行為（wéi）要文明禮貌。

C.通過我的仔細觀察，我發現玫瑰花上有刺（chì）。

2.下列說法正确的一項是（ ）。

A.識：左右結構；第三筆是“丨”；組詞：知識。

B.法：獨體字；第四筆是“一”；組詞：方法。

C.毛：獨體字；第一筆是“一”；組詞：毛發。

3.下列詞語與句子中畫線的詞語意思一樣的是（ ）。植物媽媽的辦法很多很多。

A. 許許多多 B.或多或少 C.多多少少

4.下列植物傳播種子的方式和柳樹傳播種子的方式相同的是（ ）。

A.蒼耳 B.蒲公英 C.豌豆

二、填空題

5.選字填空。

她 它 他

（1）（ ）有長長的頭發，勤勞的雙手，這個人是我媽媽。

（2）我家養了一隻小花貓，（ ）喜歡懶洋洋地曬太陽。

（3）爸爸是一名記者，（ ）經常出差。

6.讀句子，給劃線字選擇正确的讀音。

A.wèi B.wéi C.dé D.děi

（1）你為什麼不回家？（ ）

（2）孩子告别了媽媽，四海為家。（ ）

（3）姐姐病了，我得去看望她。（ ）

（4）今天的作業，我得了優。（ ）

7.用劃線的詞語造句。

例：隻要挂住動物的皮毛，孩子就能去田野、山窪。

8.照樣子，寫詞語。

高興——高高興興

許多——（ ） （ ）——（ ）

9.選擇“得”字在句中的正确讀音。

A.de B.dé C.děi

（1）孩子如果已經長大，就得告别媽媽，四海為家。 （ ）

（2）大自然裡有許多知識，粗心的小朋友卻得不到它。 （ ）

（3）蒲公英的種子飛得多遠啊！ （ ）

10.照樣子，仿寫句子。

（1）孩子如果已經長大，就得告别媽媽，四海為家。（用畫線詞仿寫句子）

（2）隻要有風輕輕吹過，孩子們就乘着風紛紛出發。

隻要 ， 就 。

11.按課文内容填空。

植物 的 ，不信你就 觀察。 粗心的 卻 。

三、閱讀選文，回答問題。

木瓜媽媽也很有辦法，

把家安在大海邊上。

“咚”的一聲，木瓜落下，

孩子們就順着水漂到海角天涯。

12.木瓜媽媽傳播種子的方法是什麼？

13.除了蒲公英、蒼耳、豌豆、木瓜，我還知道 靠 旅行。

14.通過查資料，選擇一種植物傳播種子的方法，照樣子寫一寫。

第一單元測試

一、單項選擇題

1.下列劃線字注音正确的一項是（ ）。

A.烏龜（guī） 紛紛（fēn）

B.傍晚（bàn） 觀察（cá）

C.粗心（chū） 曬幹（shài）

2.下列多音字注音正确的一項是（ ）。

A.堅持跑步，身體可以得（de）到鍛煉。

B.我還沒（méi）有吃午飯。

C.為（wéi）什麼雨後的天空會出現彩虹？

二、填空題

3.看拼音寫詞語。

dù pí（ ） tóu dǐng（ ）

hǎi yáng（ ） gōng zuò（ ）

zhī shi（ ） bàn fǎ（ ）

4.照樣子寫詞語。

（1）例：許多 許許多多

日月 明白

快樂 高興

（2）例：紛紛出發（AABC式）

5.在括号裡填上合适的詞語，使句子更具體。

（1）（ ）的河水（ ）地流着。

（2）（ ）的荷花開在（ ）的荷葉間。

（3）（ ）的小鳥在（ ）的天空中飛翔。

6.選詞填空。

喜歡 歡快 高興

（1）我真（ ）能和你成為好朋友！

（2）小溪唱着（ ）的歌向大海流去。

（3）我最（ ）看書了！

觀看 觀察

（4）隻要認真（ ），你就會得到更多的發現。

（5）昨天，我們（ ）了一場精彩的馬戲表演。

7.照樣子寫句子，用上劃線的字詞。

（1）例：我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我很暴躁。

，有時候 有時候 。

（2）例：隻要有風輕輕吹過，孩子們就乘着風紛紛出發。

隻要 ， 就 。

（3）小水滴聚在一起落下來，人們管我叫“雨”。

8.拼一拼，寫一寫。

yǎn jinɡ（ ） pí dài（ ）

kuān dà（ ） dù pí（ ）

tiào yuǎn（ ） rú ɡuǒ（ ）

zhī shi（ ） jiǎo jiān（ ）

bànɡwǎn（ ） ɡènɡ jiā（ ）

9.從A、B兩組中各選一字組成詞。

A組：池 阿 炸 極 奔 迎 房

B組：開 塘 姨 跑 點 屋 接

10.給畫線字選擇正确的音節。

（1）大水沒（A.méi B.mò）有淹沒（A.méi B.mò）這條小路。

（2）為（A.wéi B.wèi）了大家，他認為（A.wéi B.wèi）應該這樣做。

（3）你得（A.de B.dé C.děi）認真學習，才能取得（A.de B.dé B.děi）好成績。

11.比一比，再組詞。

洋（ ） 毛（ ） 她（ ）

樣（ ） 手（ ） 池（ ）

12.詞語搭配。

A.灌溉 B.淹沒 C.沖毀 D.發動

①（ ）機器 （ ）房屋 （ ）莊稼 （ ）發動

A.披着 B.鼓着 C.露着 D.甩着

②（ ）眼睛 （ ）衣裳 （ ）尾巴 （ ）肚皮

A.奔跑 B.跳舞 C.睡覺 D.散步

③水在池子裡（ ） 水在小溪裡（ ）水在江河裡（ ）水在海洋裡（ ）

13.選字填空。（填序号）

A.那 B.哪

（1）老師在（ ）裡等我們。

（2）老師在（ ）裡等我們？

A.追 B.迎

（3）看見奶奶來了，媽媽連忙（ ）上去。

（4）媽媽發現爸爸沒帶傘就出門了，連忙（ ）出去給他送傘。

A.披 B.穿

（5）她把一條紗巾（ ）在身上。

（6）今天變冷了，我多（ ）了一件毛衣才出門。

14.照樣子，把句子寫具體。

例：蒼耳媽媽給孩子穿上铠甲。

蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的铠甲。

樹上挂滿了果實。

15.用畫線的詞語造句。

（1）有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。

（2）同學們在教室裡學習，在美術室裡畫畫，在禮堂裡表演，在操場上玩耍。

16.根據課文内容完成練習。

（1）遙知 ， 。

（2）孩子如果 ，就得 ， 。

（3）小蝌蚪的生長順序是： — — — 。

①長出前腿 ②長出後腿 ③尾巴不見了 ④尾巴變短

三、閱讀短文，回答問題。

秋 遊

秋風起了，天氣漸漸涼了。同學們跟老師去郊外遊玩。

藍藍的天空一望無邊，幾朵白雲有時像一群白兔，有時像幾隻綿羊。

農田裡，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。

同學們有的在草地上打滾兒，有的忙着逮螞蚱，有的向着藍天亮開了嗓子。大家奔跑追逐，笑着喊着，多開心哪！

17.短文中說天上的白雲像什麼？（ ）

A一條大狗B一群白兔C一座高山

18.同學們都在做什麼？找出文中的句子寫下來。

19.到郊外遊玩，同學們的心情怎麼樣？

四、寫作

提示：圖上畫的是什麼季節？田野裡、果園裡都有什麼呢？先仔細觀察，再寫一寫。

參考答案

第1課《小蝌蚪找媽媽》

一、1.DCEAB

2. 肚皮 就是 孩子 寬廣 哪裡 跳遠 兩天 頭頂

3. 池塘 漁塘 河塘 口袋 腦袋 麻袋 歡迎 迎接 迎來

4. （1）蹲 披 露 鼓（2）蹬 跳 蹦

5.（3.2.1.4.5）

二、6.2

7.我的作業已經完成了/果實已經成熟了。

8. 他們跟着媽媽，天天去捉害蟲。

9.B 10.A

11. A 12.（1）那（2）哪（3）已（4）己13.口袋 腦袋 跳高 跳遠 歡迎 迎接

14.黑色、雪白的、剪刀似的

第2課《我是什麼》

一、1.C 2.B 3.B

二、4.（1)做 （2） 做，做 ，作

（3）昨，作

5.有時候天氣很晴朗，有時候天氣很陰沉。6.雲。雨。雪。

7.變成 北極 海洋 傍晚 工作 海帶 葉片 送給

8.羊（山羊） 及（及格） 每（每天） 曬（曬台）

9.白-黑 利-害 硬-軟 好-壞

10.（1）落（2）打（3）飄

三.11.A

12.因為我學習很努力，所以考試得了100分。

13.因為牛頓善于關察，發現了蘋果向下落的秘密，那就是地球有吸引力。

第3課《植物媽媽有辦法》

一、1.C 2.A 3.A 4.B

二、5.（1）她（2)它（3）他

6.（1）A(2)B（3）D(4)c

7. 隻要我們上課認真聽講，就能學到很多知識

8.許許多多 開開心心 認認真真 高高興興 9.（1）C (2)B （3）A

10.隻要挂住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山窪。

11.媽媽 辦法很多很多，仔細 那裡有許許多多的知識，小朋友 得不到它。

12.靠水傳播

13.風仙花 機械傳播

14.紅皮柳的柳絮靠風來旅行。

單元檢測題

一、1.A 2.B

二、3.肚皮 頭頂 海洋 工作 知識 辦法

4.（1）日日月月 明明白白 快快樂樂

高高興興

（2）慢慢長大 輕輕吹過 依依不舍 心心相印 井井有序

5.（1）清清 歡快 （2）粉色 碧綠 （3）可愛 藍藍

6.（1）高興（2）歡快(3)喜歡（4）觀察 觀看

7.（1）有時候天很陰沉，有時候天很晴朗。（2）隻要到了周末，媽媽都會帶我去公園玩。（3）我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。

8.眼睛、皮帶、寬大、肚皮、跳遠、如果、知識、腳尖、傍晚、更加

9.池塘、阿姨、炸開、極點、奔跑、迎接、房屋

10.（1）AB (2)BA (3)CB

11.海洋、羊毛、她們、樣子、洗手、池塘 12.(1).DBAC (2).BADC (3).CDBA

13.(1)A(2)B(3)B(4)A(5)A(6)B

14.樹上挂滿了紅燦燦的果實。

15.（1）有時候，我做作業特别認真，有時候又很粗心。（2）下課了，同學們有的在寫作業，有的在操楊上玩耍，有的在跳繩，有的在畫畫。

16.（1）不是雪，為有暗香來。

（2）孩子如果已經長大，告别媽媽，四海為家。

（3）2.1.4.3

三、17.B

18.同學們有的在草地上打滾兒，有的忙着逮螞蚱，有的向着藍天亮開了嗓子。19.同學們奔跑追逐，笑着喊着，多開心哪！

四、略