有媽媽在後台留言說，她家孩子背古詩，背了上句忘下句，特費勁，導緻她也不知道該如何教了。想問我怎麼引導孩子背詩？
其實，孩子不愛背詩，多半是方法沒用對。孩子年齡小，有些詩中的意思可能還理解不了。一味地讓娃死記硬背，他們對古詩就會産生抵觸情緒，久而久之更不愛學習了。
就像前段時間網上那個邊抹眼淚邊背詩的小姑娘一樣，詩背不下來孩子還特難受。
對孩子來說，興趣是學習的動力。有時候肢體語言比口頭表達更讓孩子感興趣。
我們在教孩子背古詩詞時，也可以把口頭表達和肢體語言搭配起來，加深對詩句的記憶。
我之前教孩子背古詩時，是用做手指操的方法。每一首詩的每一句都用手指動作來表達，孩子接受起來也快，也樂意學。
今天就和大家分享我帶孩子做過的7首古詩手指操，是從我之前錄手指操的視頻中截取的動圖，原版視頻可以去我的抖音看（抖音搜：積木育兒）。這7首古詩是從小學生語文必背的75首古詩裡選的。
《登鹳雀樓》
王之渙（唐）
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千裡目，更上一層樓。
《江南》（漢樂府）
江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，
魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
《敕勒歌》（北朝民歌）
敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
《長歌行》（漢樂府）
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時複西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
《清明》
杜牧（唐）
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
《詠柳》
賀知章（唐）
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲縧。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
《遊子吟》
孟郊（唐）
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春晖。
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