我的好老師作文-tft每日頭條

我的好老師作文?“尋求并确立更高的目标，超越自我”這是我現在的班主任――張老師的一句對我影響最深的話，下面我們就來聊聊關于我的好老師作文?接下來我們就一起去了解一下吧!

我的好老師作文

“尋求并确立更高的目标，超越自我！”這是我現在的班主任――張老師的一句對我影響最深的話。

張老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。你千萬别因為她的這句話就以為她是個很威嚴的中年老師。其實我們張老師很年輕，三十來歲，一張瓜子臉，長發披肩。開學之初，很多帶同學們來報名的家長看見一個這麼年輕的老師做我們班班主任，心裡都有點兒不放心。

還真是怪了，這學期李明變了好多，以前做了錯事從不承認錯誤，現在錯了他自己也認了，雖然有時還是有點兒控制不住自己替自己找借口找理由，但隻要老師揚揚眉，就那麼淡淡地笑着，望着他，他馬上就會閉嘴，接着很快地就承認錯誤了。

我是我們班學習委員，我的成績一直在班上數一數二，可是我卻沒有更高的目标，我就像《坐井觀天》裡那隻井底的青蛙一樣隻局限于井口狹小的天空，以為那就是整個世界了。上了五年級，張老師利用班會課，也利用他的語文課告訴我們世界很寬很廣，讓我們意識到了自己其實就是那隻井底之蛙。他告訴我們要明确自己人生的方向，确立好自己的目标，要超過昨天的自己，每天都要在新的起跑線上起跑，這樣才能有進步。

在老師的指導下，這學期我碩果累累：校童話作文一等獎、鎮作文競賽一等獎、校演講比賽一等獎、英語單詞競賽一等獎……我要像張老師說的那樣：在班中冒出來→在學校冒出來→在鎮裡冒出來→在區裡冒出來……一步比一步高，一步比一步好！ “書是人類進步的階梯。”

為了讓我們多看書，他有時還把看書布置成家庭作業呢。為了方便我們在學校閱讀，張老師拿出了自己買的幾本比較好的雜志，有《讀者》、《青年文摘》等，放在我們教室的閱覽架上，給我們課餘時間借閱。這就是對我至今為止對我影響最大的老師——班主任張老師，我的好老師。