訓練方法一：鍛煉寶寶手指的靈活性。

到了這一階段，孩子的手指已很靈活了。為了進一步加強他手指的靈活性，促進大腦發育，媽媽可以和小寶寶一起做手指操。和着音樂的節奏，讓每個手指得到運動。還可以讓寶寶經常拿小些的物體。搭積木是這個時期最好的遊戲。

特别建議：用手指拿東西，是刺激大腦最好的辦法。

訓練方法二：鍛煉寶寶的眼腦和腳的協調性。

在會走以前，孩子主要學習支配自己的雙手，到了這個時期，孩子已能獨立行走，就要注意培養孩子自由支配自己的雙腿和雙腳的運動，使眼，腦，腳及全身動作協調起來，日常可扶孩子多做上下樓梯的運動，節假日最好帶孩子出遊，讓他在大自然中盡情活動。

特别建議：盡可能給孩子各種玩具，使他們體會到遊戲的快樂。

訓練方法三：開發寶寶的運動能力。

這個時期的孩子懂得和别人共同遊戲。已經可以獨立完成一些簡單的遊戲動作。父母要多陪孩子玩耍，帶他做一些可以使全身得到運動的遊戲，如玩皮球等，從而促進孩子反應能力和肌肉的發育。

特别提示：孩子的破壞能力增強了，要注意經常檢查孩子的玩具，看看破壞的地方時是不是會割破手指或紮傷眼睛。

訓練方法四：玩沙子、捏膠泥對孩子很有益處。

我們成年人大都有兒時玩沙土、捏膠泥的經曆。對于幼兒、玩沙土捏膠泥是一種很有啟發性的遊戲。有老人說，玩沙子可以“去火”。的确，沙子并不髒，而且沙土含有有益人體健康的元素。根據您的經驗，教孩子玩各種沙土遊戲，如挖洞等，還可以示範性地用膠泥捏一些簡單可愛的形象，引發孩子興趣。

特别提示：玩沙子、捏膠泥後一定要給寶寶洗手。

訓練方法五：鼓勵寶寶随意地塗畫。

這一時期的孩子會對用筆塗畫産生濃厚興趣。給孩子準備好筆和紙，讓他随意塗畫。家長隻可以誇獎和鼓勵他，不要說他畫的不要或教他怎麼畫，這個時候他是成年人的老師!如果他把作品畫在牆壁或地闆上，也千萬不要叱責他。總之，要讓寶寶畫得随意和盡興，為開發他的創造力打好基礎。

特别提示：不要讓寶寶獨自拿到鋼筆或圓珠筆一類的東西玩。

訓練方法六：鼓勵和小朋友一起玩，讓寶寶“合群”。

人原本就是群居動物，與他人合作是人類的天性。這個時期，要引導寶寶，讓他學着與他人融洽相處。父母要經常帶寶寶出去接觸外面的人和事，鼓勵寶寶與其他小朋友一起玩，在遊戲中學會與人合作，學會容忍别人，初步培養他的集體觀念。

特别提示：在安排活動時，要注意飯前，飯後半小時不要劇烈活動。

訓練方法七：培養寶寶的主動性。

寶寶已經很“獨立”，他的見識日漸廣泛，“自我意識”不斷增強，什麼都想自己做。家長這時不要表現出輕視或制止他做什麼，隻可以啟發和引導他，以避免限制孩子的主觀意願。因為主觀能動性是智力開發的動力。

特别提示：危險物品要原離寶寶。

訓練方法八：逐漸培養寶寶自立的生活習慣。

這個時期不要再繼續不停地追着孩子喂飯。要平等地與孩子同餐，讓孩子養成專心獨立吃飯的習慣。但要随時關注他，并幫他養成飯前便後洗手的習慣。還要逐漸教孩子自己穿衣穿鞋，教他系扣子和鞋帶。逐漸幫助孩子學會去衛生間。另外，睡眠時間要充足，早睡早起。

特别建議：最好要教他學會刷牙。

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