大學生們分享如何在創新創業中找到新藍海。 華東師大創新創業學院供圖

中新網上海1月11日電 (記者 陳靜)如何培養大學生創新創業的能力？大學生創新創業如何突破重圍？記者10日獲悉，在“新時代·新節拍”華東師範大學創新創業教育周閉幕式上，大學生們分享如何在創新創業中找到新藍海。

在大學創業項目中，記者看到，關注社會需求，學生們抓住了“一小一老”。所謂“一小”，就是在2016年選擇創業的沈雨辰，在徐韻老師的指導下，沈雨辰早早就把目标瞄準了3-10歲兒童戲劇線下培訓市場，成立了“猴有戲兒童戲劇教育”。

近年來，在戲劇培訓機構的基礎上，團隊将課程服務和師資培訓送到了幼兒園、小學和初中，讓更多孩子能夠享受到普惠性的藝術教育，也培養了一批批具備戲劇特色的專業老師。該創業項目更是完成了數百萬Pre-A輪融資。得到資本青睐背後，不僅是對“猴有戲”強大師資的認可，更是對未來市場的看好。徐韻表示：“在創業的過程中，不少學前教育、藝術教育專業的在校學生紛紛加入，成為了明星教師。未來還将繼續深耕這一市場，讓更多孩子能夠少兒階段就能自信地表達自我。”

所謂“一老”，就是心理與認知科學學院嶽雅萌同學開展的“春晖堂老年心理支持專家”項目。該項目基于十餘年的社會實踐經驗，依托學科智力資源，設計出針對情緒、社交、慢病、養生等問題的老年心理支持系列課程，以“老年知識、職業素養、專業技能”為核心的養老服務人員培訓課程，首創“需求定位、效果測評、預後追蹤”的老年多維心理測評體系。嶽雅萌介紹說，項目目前通過與社區、老年大學、養老地産等為老服務機構合作，提高老年人的身心健康水平，滿足養老服務機構的課程及服務需求，助力打造健康和諧特色鄰裡的社區與機構。

創新創業學院副院長朱文佳11日接受采訪時說，以上兩個項目中，學生們依托教育學、心理學等學科優勢，将專業研究與社會熱點問題緊密結合，用創業實踐譜寫大愛篇章。她介紹，創新創業教育周閉幕式，通過“城市脈沖”“社會脈動”“國家脈搏”三個闆塊，全面生動地展示了學校師生回應時代需求、針對重點痛點，以創新創業實踐助推發展的創新實踐。

采訪中，記者了解到，除了實體的創業項目，物理與電子科學學院2018級本科生侯彰钰展示了她的學術論文《利用低成本且綠色可再生的辣椒素鈍化缺陷以提高鈣钛礦太陽能電池的效率及穩定性》。原來辣椒除了佐餐入藥，還能“發電”。

該論文榮獲第十四屆全國大學生創新創業年會“優秀論文獎”，全國共20篇獲獎論文。項目團隊一直在尋找使用綠色、可持續的基于森林系生物添加劑，并與無毒無鉛鈣钛礦半導體結合，最終實現完全綠色的鈣钛礦電子器件。實驗前期，綜合辣椒素的各方面性質，團隊初步認為它可能是一個很有效的添加劑，并在之後通過實驗驗證了這一想法。據悉，未來課題組将繼續緻力于尋找綠色、可持續的基于森林系生物添加劑，并将其與無毒無鉛鈣钛礦半導體結合，以期望實現完全綠色的鈣钛礦電子器件。

華東師大副校長戴立益對記者表示，學校明确創新創業教育作為人才培養改革的重要突破口，聚焦“育人、文明、發展”三大使命，全面提升雙創教育水平，展現了學校創新創業的新力量、新動能。他希望，創新創業教育聚焦“立德樹人”主旋律、彈好“思維升級”協奏曲，奏出“學以緻用”最強音。(完)

來源：中國新聞網