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要求：①以“有夢才有遠方”為題目寫一篇600字以上的文章，文體自選。②文中不得出現真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。

文/中國礦業大學附屬中學 許文丁

翻開塵封的畫卷，星遠夢近。——題記

仿佛從我睜開眼的那一刻起，星空，就成了我的心之所向。“危樓高百尺，手可摘星辰”，随着我對星空的癡迷和逐漸了解，成為航天設計師,成了我最終的夢想。

但，或許是因為學業繁重,或許是因為疲憊不堪。我竟漸漸淡忘了它。我忘了星辰點點，忘了星河浩瀚，更忘了曾經的心向往之與宏圖壯志。對生活的不滿席卷着我疲憊的心靈， 對未來的迷茫籠罩着我緊繃的神經。

我找不到詩和遠方,在日複一日的學習中,我開始迷惘，我究竟為什麼而學?我究竟想要追逐什麼?

筆尖沉重的沙沙聲逐漸變得遲疑、變得凝滞。松開手中的筆，我把自己摔在椅子裡，雙手從桌上滑落，在身體兩側無力地晃動着，腦中一片空白。望着眼前久攻不下的難題。回想起數次考試的失利，放棄吧，我對自己說。

換換腦子吧。打開書櫃，卻沒有一本書能引起我的興趣，目光在書籍間遊移不定。突然，一張被壓在書堆下的紙引起了我的注意。

撫平時光的棱角，拂去層積的塵灰，展開過去的記憶。那，是一張空間站設計圖。似乎就在眼前，又似乎相距甚遠。同樣的夜晚，同樣的燈下，一個小男孩端正地坐在桌前，緊緊握着手中的鉛筆。一筆，一畫，勾勒出他對星空的熱愛、對夢想的追求和對遠方的向往。他的脊柱挺拔直立，他的眼中滿是堅毅。他認真的背影镌刻在時光的印記裡。設計圖終于完成了，他用最工整的字迹，刻下自己的壯志淩雲:“星辰大海是我的征途，繁星若塵是我的歸宿!”手指在那已有些許模糊的字迹上摩挲，指尖傳來的溫暖,是我與夢的重逢。那因疲倦和迷茫早已麻木的心。

被眼前稚嫩的筆迹漸漸融化。窗外，繁星依舊，遠方依舊:窗内，夢已回歸。那個曾經的小男孩，又拿起了手中的筆。但這一次，他絕不再放棄。

以夢為馬，遠方，等着我。

看到題目，小作者首先想到自己的夢想-——成為一名航天設計師。由此明确了作文的中心意旨:用青春的拼搏書寫對夢想執着的追求。作者通過寫從小時逐夢、繁重學業中忘夢到最終夢回的過程，以一幅空間設計圖為切入點，并運用插叙的手法，回憶小時候繪制設計圖的場景，從而鮮明地表達了對夢想的執着。“星辰大海是我的征途，繁星若塵是我的歸宿”，既是設計圖上的豪言壯語，也是作者的座右銘，因此，在文章最後小作者将其引用，借以表達對夢想和遠方堅定不移的信念。這篇文章有如下特點：

1、内容充實，選材新穎。作者以成為一名航天設計師為夢想來寫作，選材新穎獨到，寫出了真情實感。

2、構思新奇，情節起伏。作者着重寫了自己夢想做一位航天設計師的心路曆程，由向往到遺忘到最終尋回夢想：“逐夢——忘夢——夢回”情節一波三折，扣人心弦。