大家好，我是故事引導法是美術課最有效的方法，兒童畫故事創作《螞蟻和西瓜》中的講解，了解顔色在畫面中運用的重要性。

作畫過程中需要注意到的重點細節：

1，遊戲與畫面的結合。不斷引導同學們對遊戲進行回顧，發現其中可以表現的元素，為豐富畫面做好準備。

2，機器人的設計不可雷同。對于越開放的課題，往往同學們的想象力越差，避免畫面雷同是重點。

3，不要求細節的刻畫。小朋友們作畫不會太細緻，他們隻能表達大概的形狀和顔色就可以了，不能要求他們像成人一樣，畫的很逼真。

本節課用到的主要工具有水粉及水粉工具，鏡萱紙或卡紙，鉛筆橡皮等常用作畫工具。這些是我們常用的繪畫工具，同學們需要每節課準備好。如有其它一些工具的需要，老師一定要提前告知家長，或老師幫助準備好。

第1步

根據剛才對機器人結構的講解，和小朋友們自己的想法，創作一個獨特的機器人，一定要與他人的不一樣，這樣才能避免畫面的雷同。

因為小朋友們年齡都比較小。一般畫平面的機器人就可以，老師盡量對低齡段的孩子不要提及立體的概念。越簡單越能表達他們自己的感覺越好。

建議直接用黑色水粉，也可以用馬克筆，記号筆等黑色工具。

第2步，添加畫面情節。

本幅畫我是設計的很多小朋友在修理機器人時忙碌的場面，有的在觀望，有的在拿着梯子往上爬，有的正在施工。大機器人的旁邊還有一個機器人小朋友，用來調節畫面的靈動感。

畫面中小朋友的表現直接用黑色顔料畫出剪影的效果，有人物形狀的感覺就可以，不要吹毛求疵。

背景方面用幾條線做了簡單的區域劃分，接下來用不同的顔色填充就可以了。這種區域劃分的方法，可以增加畫面顔色的豐富性和對比性，從而加強畫面效果。

第3步，上色。

從主體物機器人開始表現，還是采用平鋪的畫法。把頭部，身體，四肢用不同的顔色表現，色彩的豐富性和人物的黑色形成強烈的對比，可以增加畫面的故事性。

小朋友畫畫的時候，也不會考慮到顔色的層次關系，老師可以提醒同學們多換幾種顔色表現，用豐富的色相變化表現色彩層次，這就簡單多了。

第4步，完成整個畫面的色彩表現，豐富畫面故事情節。

背景用色的時候要淡一點，表現出顔色暈染的效果，同一個色調中也要分出不同的顔色變化，會顯得整個畫面通透明亮。

同時，再次添加一些黑色的剪影人物，增強人物忙碌的感覺，豐富故事情節。

小朋友們講明白自己的故事就可以了，盡量能把簡單的畫面表現深入一些，才能體現出兒童畫的特點。

第5步，調整最後效果效果，完成畫面。

把太陽的紅色添加上，黃色的背景中畫出光芒萬丈的肌理效果，适當暈染畫面中顔色不足的地方，再次增強畫面對比，完成整個畫面的表現。

作畫步驟動态圖

經驗課堂

如果能發現小朋友們共同的興趣點，一定要放大了去利用，隻有這樣才能讓整個課堂處于一個調頻上，老師才能更好地把握課堂，繼而提高課堂質量和效率。

最後，我把教育家蘇霍姆林斯基的一句話送給所有的老師們，我們共勉。

蘇霍姆林斯基說：“人的内心裡有一種根深蒂固的需要--總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特别強烈。但如果不向這種需求提供養料，即不積極接觸事實和現象，缺乏認識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅”。

我是@月畫子,11年美術教學經驗，專注少兒美術和零基礎學畫畫。

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