剛剛發了數學的，再來一份語文的。之所以分開發，因為語文學科學習和數學學科學習畢竟不同。
數學重理解，語文重記憶重積累。語文學習那真是沒有速成的，得日積月累，講究厚積薄發。
可以幫孩子準備一個積累本。好詞好句随時摘抄下來，多讀多背。作文的時候注意合理運用。
附:第一二單元 詞語積累- 描寫四季的詞語:
春回大地，萬物複蘇，柳綠花紅 ，莺歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥争鳴 ，鳥語花香，烈日炎炎，落葉飄飄，白雪紛紛 。
- 含有“井”的詞語:
井底之蛙，井井有條，背井離鄉，落井下石，坐井觀天，井然有序
- AA式的詞語:
彎彎的，寬寬的，長長的，壯壯的，黑黑的，紅紅的
- ABAC式的詞語:
各種各樣，一心一意，十全十美，活靈活現，人來人往，百發百中
- 形容顔色的詞語:
金黃，火紅，蔚藍，翠綠，橘紅，草綠
- 形容顔色的四字詞語 :
五顔六色，五光十色，花紅柳綠，五彩缤紛 ，姹紫嫣紅， 萬紫千紅
- 有關兒童的名言 :
1、兒童是創造産業的人，不是繼承遺産的人（陶行知）
2、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。（盧梭 ）
3、兒童的生活是遊戲的生活，兒童的世界是遊戲的世界。（陳望道 ）
下面，上真題。
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