這部未播先火的電視劇在正式播出後屢受批評，先是主角演技遭批不如扮演相同角色童年時期的兒童演員，這幾天網友們又開始熱衷于收集劇中出現過的各種語病。

台詞頻現史詩級翻車，不少語文老師直呼：簡直頭皮發麻，拿着紅筆想要批改的手快要按不住了……

叮鈴鈴~請同學們打開語文課本，翻到“《知否》台詞語病分析”這一課，我們今天學習如何修改這些氣死人的病句，搶救語文老師人人有責。

例題一：

可能是受了“重要的事講三遍強調”的影響，劇中人物的台詞中也出現同義詞重複使用。

幼年女主痛失所愛，從此孤身一人已經夠慘了，還被兩次強調“一個人”，大概是為了渲染“慘上加慘”的氛圍？

不過有河南網友表示，在方言中有“獨個兒一個人”的說法，隻是其他人不知道才認為是語病。

例題二：

兩個完全相反含義的詞語被湊在一起，你說我這到底是理解哪兒半邊意思呢……

例題三：

語序颠倒，應為“五十餘萬兩的嫁妝”。

例題四：

用詞錯誤，尤其是将“令愛”說成“小女”，一字之差，失之毫厘謬以千裡。

而人們發誓時常挂在嘴邊的“蒼天後土在上”，“後土”指的是上古神話傳說中的“土地神”後土，跟這土地厚還是薄真沒啥關系。

這個“繼承大統”可謂是全場最佳，雖有具體語境，但在古代，一個區區侯府公子，用形容皇子繼承皇位的詞語來自稱，要是被皇上聽了可得了：這小子是不是想造反兵變，謀權篡位啊!

如果是現實情況中，接下來的劇情就很清晰明了了，男主角因一句話給皇上送上人頭，劇終。

看完這些史詩級翻車台詞，一衆語文老師感覺心髒吃不消了，緊握着紅筆想要批改的手快要按不住了，想要拿起手機叫編劇的家長來學校聊聊學習問題了。

一想到孩子們追劇時被這些台詞帶跑，剛教會的語文課猝不及防就這麼付諸流水，考試時又是一通胡寫，語文老師們感到頭皮一緊……

還有網友腦補出了被逼成強迫症的語文老師們，看電視劇時犯起職業病的畫面，整個人入魔似的扒在顯示屏上，用紅筆一個一個做出修改标注。

“說了幾遍了!送分題啊送分題!還要錯!”

在一部才剛剛播出了十幾集的電視劇中，就已經出現了那麼多非常明顯的台詞語法錯誤，不要說語文老師了，非專業人士也受不了了，疊樓隊形統一整齊：頭皮發麻……

導演張開宙回應：責任在我，馬上就改

鑒于該劇出品方是一向以認真嚴謹著稱的“處女座”團隊、代表作為《琅琊榜》《大江大河》的正午陽光，網友感歎“不應該”!

對此，該劇導演張開宙這樣解釋：

“在拍攝時，劇組追求的是一種比現代劇更為接近現實生活的拍攝狀态，讓演員處于一種真實的自然流動的生活狀态，在語言上也沒有要求演員完全按照劇本來說。

如今在台詞上出現了一些失誤，确實是不應該，即便我們追求的是口語化風格，但口語也不代表一定出語病。這個問題的主要責任在我，對前期拍攝的台詞把握不夠嚴格……已經出現的問題和後面(未播出)的，我們一定會及時修改，不會一直放在那裡。觀衆提出來，我想是為了這部戲好，幫我們完善自己的工作。”