八年級物理第八章力的知識梳理?7.1力（F）1、定義：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，我來為大家科普一下關于八年級物理第八章力的知識梳理?以下内容希望對你有幫助!

八年級物理第八章力的知識梳理

7.1力（F）

1、定義：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。

注意

（1）一個力的産生一定有施力物體和受力物體，且同時存在。

（2）單獨一個物體不能産生力的作用。

（3）力的作用可發生在相互接觸的物體間，也可以發生在不直接接觸的物體間。

2、 判斷力的存在可通過力的作用效果來判斷。

力的作用效果有兩個：

(1) 力可以改變物體的運動狀态。(運動狀态的改變是指物體的快慢和運動方向發生改變)。

舉例：用力推小車，小車由靜止變為運動；守門員接住飛來的足球。

(2)力可以改變物體的形狀舉例：用力壓彈簧，彈簧變形；用力拉弓弓變形。

3、力的單位：牛頓(N)

4、力的三要素：力的大小、方向、作用點稱為力的三要素。它們都能影響力的作用效果。

5、力的表示方法：畫力的示意圖。在受力物體上沿着力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點，線段的長表示力的大小，這種方法叫力的示意圖。

7.2、彈力

(1)彈性：物體受力發生形變不受力自動恢複原來形狀的特性；

塑性：物體受力發生形變不受力不能自動恢複原來形狀的特性。

(2)彈力的定義：物體由于發生彈性形變而産生的力。(如壓力，支持力，拉力)

(3)産生條件：發生彈性形變 。

(4)測量力的大小的工具叫做彈簧測力計。

彈簧測力計（彈簧秤）的工作原理：在彈性限度内，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。即彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。

(5) 使用彈簧測力計的注意事項：

A、觀察彈簧測力計的量程和分度值，不能超過它的 測量範圍。（否則會損壞測力計）

B、使用前指針要 校零 ；如果不能調節歸零，應該在讀數後減去起始未測量時的示數，才得到被測力的大小。

C、測量前，沿彈簧的軸線方向輕輕來回拉動挂鈎幾次，放手後觀察指針是否能回到原來指針的位置，以檢查指針、彈簧和外殼之間是否有過大的摩擦；

D、被測力的方向要與彈簧的軸線的方向一緻，以免挂鈎杆與外殼之間産生過大的摩擦；

E、指針穩定後再讀數，視線要與刻度線 垂直 。

7.3重力 （G）

1産生原因：由于地球與物體間存在吸引力。

2定義：由于　地球吸引 而使物體受到的力；用字母 G 表示。

3重力的大小：

1 又叫重量（物重）

②物體受到的重力與它的質量成正比。

③計算公式：G=mg 其中g＝ 9.8N/kg ,

物理意義:質量為1千克的物體受到的重力是9.8牛頓。

4、施力物體： 地球

5、 重力方向： 豎直向下 ，

應用：重垂線

①原理：是利用 重力的方向總是豎直向下的性質制成的。

②作用：檢查牆壁是否豎直，桌面是否水平。

6、作用點：重心(質量分布均勻、形狀規則的物體的重心在它的幾何中心。重心不一定在物體上。)

7、為了研究問題的方便，在受力物體上畫力的示意圖時，常常把力的作用點畫在重心上。同一物體同時受到幾個力時，作用點也都畫在重心上。