閨蜜阿蓉提起兒子就大呼頭痛，因為她兒子太能問了！從小到大，不管談論什麼事，兒子總要打破砂鍋問到底，阿蓉不得不停下手頭的事，一五一十跟兒子說清楚。

比如家裡裝修新房，這孩子從裝修設計到購買渠道提了很多問題，刨根問底讓阿蓉無法招架。但是，在他的追問下，阿蓉才弄清了很多細節，裝修出滿意的效果。

因為經常一起活動，我多次見識到這孩子的提問“功力”，所以特别佩服阿蓉，她養了一個有批判性思維的孩子，這可比養一個學霸更難！

說到培養孩子的思維能力，家長們最熟悉的應該是邏輯思維，但其實還有一種思維能力非常重要，就是批判性思維。

如果說邏輯思維可以讓人認識事物的本質和内在聯系，那麼批判性思維就是在此基礎上進一步判别事情的真僞。

但是，批判性思維判别真僞的目的不是去反駁别人的觀點，也不是自我批判，而是在全面了解信息後，通過一系列的提問，找出真相，評價、捍衛或修正自己的觀點。

培養孩子的批判性思維，就是要教會孩子獨立思考，不盲從他人的觀點、不被唯一或标準答案所制約，教會孩子分析判斷，找出合理的觀點，以及解決問題的最佳方法。

可以說，培養孩子的批判性思維比讓孩子考取優秀成績更重要，因為成績優秀有可能是背出來的。一個記憶力好，智力佳的孩子，如果沒有主見，不會獨立思考，那麼，成績再好也隻能成為一個優秀的工匠而非開創者。

為什麼要培養孩子的批判性思維？因為孩子一旦擁有批判性思維，才能真正成長為一個獨立的個體，而非人雲亦雲的應聲蟲。培養孩子的批判性思維有以下這些好處。

（1）有主見，不盲從，會獨立思考

有些孩子乖巧聽話，父母讓做什麼就做什麼，很少發表自己的想法和見解。當遇到問題時，這些孩子也沒有自己的主見，不會反駁别人的安排，隻能随波逐流甚至逆來順受。

而擁有批判性思維的孩子大都有主見，他們遇到問題都會先獨立思考，有自己的主張并敢于表達出來，不随便盲從别人的說法。

（2）有明辨是非的判斷力

批判性思維的目的是辨别真僞，修正觀點，所以擁有批判性思維的人會更在意他人觀點的完整性和正确性，在用批判性思維進行思考的過程中，他們的判斷力得到提升，會更加明辨是非，做出正确的選擇。

（3）自信心強，能積極應對挫折

擁有批判性思維的孩子敢于反駁别人的觀點，發表不同的見解，這樣的人一般都不會懼怕别人的目光，對自己很有自信。

當遇到挫折時，足夠的自信讓這些孩子能夠積極應對，認真思考問題的解決方案，而不會退縮認輸或者想要依賴他人。

（4）思維活躍，解決問題方法多樣

擁有批判性思維的孩子，一般都能很快找出他人觀點中的漏洞并加以反駁、修正。這意味着他們的思維活躍、敏捷，才能較快有判斷。

思維活躍的孩子，對問題的想法較多，能夠更加全方位去看待每一個問題，而不輕易下結論。因此，他們常常會想出更多的解決問題的方法，而不是墨守成規拘泥于一個解決方案。

（5）懂得謙恭，以理服人

想要從别人的觀點中撷取自己想要的東西，首先要學會積極主動與别人合作交流。而在與别人交流中，謙恭有禮既能讓别人願意合作，又能讓自己避免因自傲而有失公允。

同時，在與别人的交流中，說理透徹，證據可靠的人才能真正讓别人信服。

所以，擁有批判性思維的人，必定也是謙恭有禮，能以理服人的人。培養孩子的批判性思維，同時也能讓他們擁有這種可貴的品質，何樂而不為？

批判性思維非常重要，那麼，該如何培養孩子的批判性思維呢？

首先，别輕易給事物貼标簽，防止孩子形成模闆化印象。

王陽明曰：“天地生意，花草一般，何曾有善惡之分？子欲觀花，則以花為善，以草為惡。如欲用草時，複以草為善矣。此等善惡，皆由汝心好惡所生。故知是錯。”

這話的意思是：花草本并無善惡，隻因人的好惡不同而被分為善惡。也就是說，人們對世間萬物的印象大都是人類強加給它的。

這其實就是貼标簽的。貼标簽會讓孩子對事物形成模闆化印象，一旦有了模闆化印象，孩子的思維會變得單一刻闆，很少去想為什麼，更談不上用批判性思維來反思。

所以，要培養孩子的批判性思維，家長千萬別輕易給事物貼标簽，防止孩子形成模闆化印象。

其次，要重視孩子的提問。

3個兒子都考入斯坦福大學的台灣歌手陳美玲的教育“秘笈”中，有一點就是要重視孩子的提問。

陳美玲說：“孩子發問時，永遠不要讓孩子等一等。”

孩子小時候，不管向她提啥問題，陳美玲都會停下手中的活，先去回答孩子的問題。即使正在做飯，她也會立刻關上火，回答孩子後才繼續做。

因為她的重視，三個孩子從小都很樂于發問，在問題中學習思考，不斷磨練自己的批判性思維，長大後都考進美國名校斯坦福大學。

重視孩子的提問，其實也是在保護孩子的好奇心。好奇心是批判性思維的基礎，孩子有好奇心，才會去反思，去提問，去學習，培養出批判性思維。

再次，允許孩子有不同的想法。

有的父母認為孩子太小，不把孩子的意見當回事，總是否定孩子的意見。長此下去，孩子就變得唯唯諾諾，不會思考。

其實，孩子是完整、獨立的個體，要允許他們有自己的想法，如果孩子有不同的意見，父母要俯下身子來傾聽，肯定他們的質疑精神，跟他們一起解決問題。

如果孩子表達不出自己的想法，父母要為他創造思考的氛圍，給他更多的思考機會，培養孩子的質疑精神，以提高他們的批判性思維。

最後，鼓勵孩子反複嘗試練習。

《學會提問》書中說：批判性思維的習慣養成，首先得依賴于大量的練習。

所以，要讓孩子養成批判性思維，父母要鼓勵孩子反複嘗試用批判性思維方法來提問、思考。

當孩子興緻勃勃地提問時，父母不要給他潑冷水；當孩子躍躍欲試又裹足不前時，父母要鼓勵他多嘗試；當孩子的想法出現漏洞時，父母要從各個角度去啟發他們的思考。

孩子在一次次反複練習中，慢慢修複他的方案，這個過程就是在鍛煉他的批判性思維。

【結語】

擁有批判性思維，能讓孩子思維更活躍，看問題更有深度和廣度，也能讓孩子變得謙遜而有主見，能堅持自我也能包容不同觀點。

所以，家長要重視培養孩子的批判性思維，這比成績優秀更重要！

（圖片來源于網絡，侵删。）

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