感謝您關注中國教育報官方微信！如果您尚未關注，請點擊标題下方的“中國教育報”關注我們

學生學習成績好，老師的功勞or其他因素？

在過去，誰家的孩子學習好，家長都會感激地說，這都是老師的功勞；但在今天，孩子的學習似乎成了多種因素綜合影響的因素，老師在這當中的作用究竟還有多少？

“我家孩子學習好，是因為早期教育好。” “我家孩子學習好，是因為課外補習了。” “我家孩子學習好，是因為孩子自身的學習能力強。” 這些想法也成了不少家長的觀點。

甚至就連老師自己有時候都難免懷疑，自己究竟對孩子的成績有多大“功勞”？

孩子學習好，算不算老師的功勞？

“太感謝張老師了，在老師的幫助下，我考上了市重點高中，夢想成真”，“張老師，真是一個好老師，孩子轉到張老師班上後成績從班裡後十名進步到第五名”這位家長和學生交口稱贊的張老師，是一位鄉鎮中學初三年級的班主任，主要講授語文課，雖然是地處偏遠地區的鄉鎮中學，但是每年他帶的班上都會有15%的學生考上市裡的重點中學，學生學習成績一點不輸城市的學生。他優秀的教學能力廣受好評。

如片段中的家長和學生所言，多數人認為孩子學習與老師有着巨大關聯，孩子學習成績好，老師功不可沒。

但是，也有人不這樣認為。“孩子學習好不好，看看父母就知道了”，“孩子語文學習成績好，并不是語文老師的功勞，源于孩子經常閱讀”，“孩子學習不好，哪個輔導機構教學效果好一些呢”……現在，越來越多的人都在說孩子的學習與家庭教育、孩子自身素質以及課外輔導密切相關，就連老師自己也說學生的學習成績好壞，不單單在于老師，學生成績好，自己的功勞沒那麼多。

那麼，學生的學習，到底有沒有老師的功勞呢？大家都是怎麼看的呢？

正方：孩子學習好，老師很重要

1.好老師的高質量課堂帶給孩子更好的教育

“提高孩子學習成績，要處理好與學生的關系；要提高以課堂教學為中心的常規教學水平；要注重培養學生良好的學習習慣，這需要我們老師在方方面面做出努力。”一位老師在留言中這樣說。

讀一遍，就把課文反扣過來，捕捉文本的第一印象，根據文本特點設計教學；幾乎小學課文的所有名篇，都能熟讀成誦；為了準備一堂課，反複練闆書、練朗讀、練批注……這些是一些教學成績優秀的名師能夠達到的水平。為了給孩子更好的課堂、更好的學習體驗，老師們付出的心血真的很多。

2.老師營造出的良好學習氛圍，對于孩子十分重要

“老師是個良心活，高三的班主任尤其是這樣，成功的班主任最大的共同點是對學生的愛和對工作的高度負責”，一位老師這樣介紹，鄉鎮高中的學生大多住宿，夜間有宿管老師，然而很多班主任都會在熄燈前到學生宿舍轉一圈，對一些家境不太好的學生，班主任還會自掏腰包，給他們買些學習和生活用品，有的老師還經常借錢給學生救急，班主任的這份愛心、責任心往往能感動學生，推動學生發奮向上。

在學校中，孩子們能否專心學習，很大的一個因素還在于班級整體氛圍怎麼樣，為此，老師們也是絞盡腦汁，盡量給孩子們一個良好的學習環境。

3.老師的個人魅力對孩子的學習狀态影響大着呢

老師的個人魅力對學生學習成績的影響也大着呢。“新來的王老師非常親切，我們覺得她就像姐姐一樣，她講課也非常有趣，課下還和我們做朋友，我們特别喜歡她的課，甚至對這門課都産生了喜愛。”一位同學這樣說道。

教師個人魅力對學生學習勁頭、學習興趣、學習成績的影響可不止這些。“驚歎當年老師淵博的知識、儒雅的氣質，我特别努力的學習也成為了一名老師”，一位年輕教師說。

反方：學生學習好，家庭教育、學生自身素質說不定更重要

1.孩子成績好，靠老師但更要靠父母

莫言在談教育時，講述自己的親身故事，告誡家長：孩子成績好，靠老師但更要靠父母。每個人從生下來最早接受的就是家庭教育，受到影響最大的也是家庭教育，這種教育有言傳有身教。我們生活在家庭裡面，長輩親人的言行會對孩子産生非常直接的、潛移默化的影響。

“媽媽的素質将決定孩子的一生！”俞敏洪也這樣說過，如果不是母親在他三四歲的時候就引導他要當一個教書先生，給他買了這麼多書看，恐怕他也不能明白讀書的重要性。

孩子愛學習、會學習，往往也滲透着家庭的因素。

2.孩子成績好，自身素質是關鍵

“同樣是一個班的學生，一樣的教學、學生自然禀賦也沒有太大的差異，為什麼成績有好有壞呢，這個就在于學生自身了，學生的學習習慣、勤奮與毅力、探索精神，自身涵養，積累與感悟，這些素質對學習成績的提高是非常重要的。”一位老師說。

同樣，著名教育學者，北京十一中學校長李希貴也說過，孩子的語文成績好，不是語文老師的功勞，而是歸功于孩子大量的閱讀。

正所謂，師傅引進門，修行在個人。要想成績好，學生自身是關鍵。好的成績不僅源于老師、家長等外部因素，主要還在于學生。

3.多種形式的學習來幫孩子補齊不足

”現在網絡這麼發達，孩子有什麼不會的可以随時求助。“一位家長這樣說，的确，在資源多樣化的今天，孩子的學習不僅僅再局限于學校之中。

有些家長願意讓孩子通過閱讀來深化思考；有些家長願意通過遊學讓孩子拓寬視野；有些家長願意讓孩子多參與到社會實踐當中，實現全面發展。

甚至在不少家長眼中，課外輔導也十分重要。“随着課外輔導的日益規範與科學化，孩子可以在參加課外輔導時鞏固新知識，同時學習一些課堂上學不到的知識，進行拓展延伸。”

其實，除了學習成績，老師更應該教給學生這些

我們老師都明白，在今天學習成績好并不能說明一切問題，其實我們應該給予孩子的更多的是能力、素質的培養。并且有些能力的确需要我們老師的着意栽培，除了成績，讓我們把這些也教給孩子吧！

1.學習能力、良好學習習慣的養成有賴于老師

“我至今仍然保持着晨讀和做筆記的習慣，這源于學生時代老師的教誨，我很受益，我也會把這些教給我的孩子。”一位網友這樣說，的确，學生時代培養的良好的學習習慣、學習方法，将是一個孩子一生的财富。

2.思考、判斷能力

在面對他人觀點的時候，是一味地接受，還是經過思考再做出判斷？這也是孩子成長中的一項重要能力。隻給孩子知識點的教育是不夠的，對于思考過程的引導也尤為重要。

3、開放的心态，對新知識的敏銳度

其實仔細觀察就不難發現，成績好的孩子一般都會對新事物持一種好奇、開放的心态，這也是他們為什麼能夠較快掌握新知識的原因。所以，老師們，讓自己的孩子對新事物、對未來都保有一種好奇心，是不是也是我們可以給孩子的呢？

4.對時間的把控能力，控制自己的能力

一定的自控力，合理的時間把控能力，也是一個人高情商的表現，而這些，我們完全可以在日常教學中教給學生。讓孩子能夠合理地安排開各科學習時間、能夠在恰當的時間做恰當的事，控制好自己，這也是學校教育可以教給孩子的。

5.團隊協作的能力

在學校，每個孩子都分屬與一個班級，每個班級都是一個小團體，在這當中，孩子們會有共同的歡笑、有一定的沖突，如何化解沖突、更好的與同學相處、合作，也是孩子們可以學到的終身受用的技巧。

6.于潛移默化中教會學生做人

燃燒了自己，照亮了别人。這是老師奉獻精神的寫照。老師一個鼓勵的眼神、一句暖心的話也許會改變學生的一生。老師精神品質更會感染學生，讓學生學會學習、學會做人。

調查問卷

參考 |

搜狐教育 觀點 莫言 孩子成績好 靠老師但更要靠父母

搜狐教育 孩子語文成績好 不是老師的功勞

實習生 | 李豔芳（實習生） 趙天驕

責任編輯 | 趙天驕

【伴讀】每個有出息的孩子背後都有個不稱職的媽

很多大學生剛入學的時候都特别苦惱，因為洗衣服、刷鞋、整理床鋪是“很複雜、很痛苦的事情”。在此之前，父母希望他們“學習好就行了，别的事不用管”。

每年都有一些大學生，因無法适應獨立的生活、無法獨自處理好人際關系而苦惱、辍學，甚至做出一些極端的行為！

孩子都有“依賴”的本性，父母在某件事上為他“代勞”的越多，他獨立掌握得就越慢，反而不利于孩子成長。一件事，你替孩子全盤包辦了，孩子自然什麼也不會做；如果你留下三分之一給孩子，那孩子就有三分之一的事情可做。

那麼，如何做一位“不稱職”的媽媽呢？今天中國教育之聲伴讀為您帶來《每個有出息的孩子背後，都有個不稱職的媽》，希望能夠給您啟發。

文章來源教子有方微信公号。

點擊閱讀原文，進入微書店 | 如果您覺得這篇文章不錯的話，就給小編點贊吧

↓↓↓