大班科學教育活動有趣的影子教案-tft每日頭條

活動設計背景

　　戶外活動的時候，我發現了有很多小朋友總會追在另一位小朋友的後面跑，腳還時不時的一踩一踩的，玩的很高興，我很不明白，就慢慢靠近的觀察，原來是太陽照在小朋友身上，出現了影子，他們是追着影子踩，所以我設計了這個活動。

活動目标

　　1、引導幼兒探索影子是怎樣形成和體驗它的變化。

　　2、發展幼兒的想象力和觀察力。

教學重點、難點

　　1、對影子的探索。

　　2、體驗影子的變化。

活動準備

　　1、光源(手電筒、燈泡等)

　　2、幼兒用書畫面“這些手影像什麼?”

大班科學教育活動有趣的影子教案（屈老師大班戶外遊戲教案會變的影子）1

活動過程

　　一、激發幼兒對影子的注意。

　　“小朋友，你見過影子嗎?”“什麼時候會有影子?”(太陽光、電燈光照着我們的時候就有影子)“還有什麼東西有影子?”(花、草、樹、房子、動物等)“為什麼會有影子呢?”(幼兒猜想并讨論)用手電筒做實驗，使幼兒知道因為物體擋住了光就有影子了。

　　二、引導幼兒觀察物體的影子及變化。

　　“請你們到外面看看自己的影子是什麼樣子的?”“請你再找一找、看一看，還發現了哪些影子?它們是什麼樣子的?會不會變?為什麼會變?怎麼樣就使自己沒有影子了?”(屈.老師.教案網出處)(外面把光的位置改變了，影子就會改變，陰暗處，影子就沒有了。讓幼兒改變光照的位置觀察影子的變化)

　　三、引導幼兒閱讀幼兒用書，玩手影遊戲。

　　“下面我們來玩手影遊戲。老師用手做一個影子，你們猜猜是什麼?然後跟老師學着做好嗎?”師生共同做手影遊戲。“我們變了那麼多手影，你們知道為什麼會有那麼多不同的手影嗎?”(手的不同姿勢形成了不同的影子)

　　活動延伸：

　　1、玩踩影子遊戲“怎麼樣使别人踩不到自己的影子。”

　　2、早晨在一個物體的影子上做好記号，觀察整個上午它會有什麼變化。

教學反思

　　由孩子在戶外活動不經意的一個遊戲，給了我構思，捉住了他們喜歡玩的這個特點，同時這個活動比較貼切生活，由生活中常見的現象，引出進一步探索，在設計中我由淺及深，層層遞進擴展和深化了幼兒關于影子的概念，還通過玩手影這一活動環節，強化了活動的趣味性。