一個粉絲在後面留言問菁媽：菁媽，我兒子今年2歲了，但是就是不怎麼長肉啊，去體檢體重都是中下，而身高都是中上。現在體重是21斤，身長（高）是93厘米。我看人家很多一歲的孩子都比他重啊，他表弟就比他小了整整一歲。

現在兩人站在一起就是他比表弟高出半個頭，而表弟卻比他要大一号。怎麼辦啊？我經常看你的文章，奶我也一直給孩子喝，每天喝500毫升的奶，其他的食物也是換着花樣給孩子吃。補維生素D也補了。胃口還可以，為什麼孩子就是不長肉呢？

後來我就問家長一句話：你想孩子以後長得苗條的高一點的，還是長得矮矮胖胖的。

家長說：當然想孩子長得高一點了。

中國優生科學協會常務理事，中國優生科學協會小兒營養專業委員會常務副主任委員蔣競雄博士建議：家長不要過度追求孩子的體重，而是要更加關注孩子的小時候身長，如果孩子出生到1歲身長的增長不超過23厘米，1－2歲的身長增長不超過9厘米，2－3歲的身長增長不超過8厘米，都是屬于身長增長過慢的表現。

而如果孩子的體重增長太快，比身高的增長還要快，那麼對孩子來說卻不一定是好事。而孩子身長（高）長得快，體重長得一般向孩子來說卻是一件好事，一般也說明孩子以後的體型也是苗條的，比較高的

體重是一輩子都是上下波動，可能會變瘦，可能會變肥。

身高長到18歲左右就不長了，而體重可能到81歲還可以繼續增長。

我們見到很多小時很瘦的人長大後變成了大胖子，但是小時候非常矮了就很難長得高了。

那麼兩歲的時候孩子的發育我們要注意什麼呢？主要要注意這五個方面 ：

兩歲孩子的體重按世界衛生組織3%－97%區間為正常來計算。按衛生部婦幼保健和社區衛生司發布的《中國7歲以下兒童生長發育參照标準》為标準：

男孩子兩歲身長（高）：81.6－95.8厘米都是正常的

女孩子兩歲身長（高）：80.5－94.3厘米都是正常的

男孩子兩歲體重：20斤－31斤都是正常的

女孩子兩歲體重：19斤到30斤都是正常的

男孩子頭圍：46－51厘米都是正常的。

女孩子頭圍：44.8－50厘米都是正常的。

而兩歲後一般不進行胸圍的測量，醫生可能會目測和手摸一下孩子有沒有佝偻病的雞胸或者是肋骨外翻。

1、看起來身材比例更協調了

孩子剛出生時那就是大頭寶寶，頭大四肢短。長到2歲的時候頭圍的增長比較慢了，肩膀一般比頭要寬了。

而且孩子到了2歲時身長一般是腿部骨骼在增長，所以看起來修長一點了。

2、看起來身材苗條一點了

不但腿變長了，而且脂肪占比也下降，寶寶開始慢慢脫離了胎兒肥的隊列。

孩子在1歲時身體中脂肪占比是最高的，之後慢慢身體中脂肪占比下降，到了5歲時身體的脂肪占比降到1歲時的一半。

像我們家菁菁，小時候那個真是胖乎乎了，1歲時回外婆家個個都說怎麼這麼肥，到了2歲時再回外婆家大家都說現在長得漂亮了，成了一個苗條的小女孩了。

3、動作協調了，對身體控制能力更好的

孩子到了2歲學走步已經已經熟悉了，甚至可以自己兩腳交替上下樓梯了。還可以反着走了。

可以輕松的跑動。輕松的彎腰，不會摔倒。

2歲的寶寶正是好動的年齡，這時候家長更加要注意寶寶的安全。

手部和手指能力進步很快：

孩子可以用鉛筆或者蠟筆畫豎線，橫線和圓圈。

可以自己翻書看，可以用6塊積木搭高塔，還會模仿父母寫字的姿勢握筆

會自己打開門的把手。而且對一切都非常的好奇。

一個朋友的孩子在2歲時最喜歡的遊戲就是開門，每次家裡有人來敲門，全家人都不可以去開門，要等她慢吞吞的去把門打開。萬一哪一次家裡有人不懂規矩把門打開了，那麼她就會号啕大哭。

有一次我去她們家玩，小姑娘在玩玩具，因為東西拿得有點重，她奶奶幫我先開了門，小家夥看到不是她開的門讓我進來，好家夥一下子嘴巴就扁了下來，不得已我把東西放下後再退出門口。輕輕敲門，慢慢等小家夥幫我把門打開再進門，小家夥才破涕為笑。

建議：

給孩子買一些白紙大張一點的，貼在家裡大概40－90厘米處，讓孩子在牆上塗鴉。可以讓孩子自由的發揮，鍛煉孩子的精細動作。

還記得我們家菁菁到快二歲的時候已經學會說：媽媽，帥哥在哪裡？我想找帥哥哥玩。這樣一段有點意思的長話來。

2歲孩子語言快速發育期：

基本認識和可以說出常見的東西的物品，知道上面，裡面，外面，下面的區别，開始分清，你，你們，我，他。可以說出自己的名字，年齡，性别..........

當然也有一些孩子的語言發育極好的，以前見過一個幼兒園小班的孩子還到3歲，坐在校車上可能認出路在大部分車子的品牌标識，很多老師不認識的車子品牌，這個沒到3歲的小男孩都可以認得出來。

聽着小男孩用口齒不清的聲音說出：東風标緻，本田，豐田，寶馬，奧迪等車牌時，真的讓人大吃一驚。

家長說孩子從小就喜歡車，平時家長帶孩子上街時也經常會告訴孩子每一個車的品牌名，久而久之，孩子就熟記于心，每個車牌都記住了。

與之相反菁媽經常遇到一些焦慮的家長來咨詢：

為什麼孩子2歲了都不說話，高興時可能會叫一場爸爸或者媽媽，不高興時一天都不說一句話，你說什麼他都懂就是不說。

這樣的孩子真不少，會說但就是不說。

一般這樣的孩子我會給家長這些建議：

1、不焦慮

孩子聽得懂說明聽力沒問題，孩子會叫爸媽說明發聲器官是沒有問題，是正常的，隻是可能孩子是一個比較内向的孩子。

2、不包辦

很多時候孩子想做什麼東西 ，一個眼神家長就知道孩子的需求的，所以就會幫孩子把東西拿好，拿到，導緻孩子基本就不需要開口。人天性都是懶的，不用開口就可能得到的東西，孩子肯定不說了。

所以家長要多給機會孩子開口，想做什麼東西，啊或者指是不行的，要試着說出來。

3、不自閉

有小夥伴玩時，别人沒那麼了解孩子，所以想要什麼孩子就需要自己表現出來。不少小朋友在家是不說，一上幼兒園馬上就發現每天每天學會說好多話。

社交特點：

2歲時寶寶的喜歡模仿，開始會說這是我的好朋友，慢慢知道規律，可以輪着玩遊戲。

愛發脾氣：

2歲寶寶情緒自控能力還比較差，特别是受挫折時自己就容易摔東西，發火。

孩子在2歲左右要學習很多東西 ，有些東西對于2歲的孩子來說還是比較難，所以孩子會經曆失敗，自己不知道怎麼面對，于是孩子就會有挫敗的感覺。挫敗感就會讓孩子想發洩。

小技巧：

1、轉移注意力法

比如說孩子玩積木沒玩成功發脾氣。我會說：啊，這個積木今天好像有點不開心，媽媽帶你去吃點東西先，一會跟你一起玩。

或者告訴媽媽：媽媽小時候也不會玩的，後來是用了這個方法就把積木堆起來了。讓孩子知道不是隻有他失敗，媽媽小時候也一定經曆過失敗，而且教孩子成功的方法。

2、冷處理

部分孩子無法通過轉移注意力來轉移情緒，家長也不要跟2歲的孩子講太多道理，或者責罵孩子。這樣反而會讓孩子更加變本加利。

因為孩子非常聰明，他覺得這樣就可以吸收家長的注意，以後有什麼事情就會用類似的方式來吸收家長的注意。

聰明的媽媽會把孩子放在安全的地方讓孩子自己發一會脾氣，一般過沒多久孩子就會慢慢的平靜下來，這時候再和孩子講道理效果會好很多。

3、不體罰

以前菁媽在青少年心理協會做過義工。遇到一個小男孩的個案，印象很深。

五歲的男孩阿義的父親是部位的軍官，對阿義的教育非常嚴格，一旦哪裡做得不對就會打或者體罰，阿義已經可以連續做三十個俯卧撐了，都是父親經常體罰的功勞。

而阿義在幼兒園也變成了一個暴力的崇尚者，别人隻要動他一下，或者搶他正在玩的玩具，阿義的硬拳頭就是馬上揮下來。老師也非常頭痛，請了幾次家長，而家長來了之後把阿義帶回去就是一頓體罰。而體罰後阿義受的氣又會在其他小朋友身上發，形成了惡性循環。

後來我們和阿義的家長進行了多次的溝通，告訴家長孩子這些暴力的行為都是和家長習得的。家長慢慢的不再體罰阿義，而阿義也慢慢的聽得進老師的話，和同學也慢慢可以比較和平的相處了。

4、暴力行為馬上處理

2歲的孩子牙齒發育得比較好了，當孩子想要一個東西時可能就會動用全身的力量，用手去搶，或者用嘴去咬，孩子自己是不太清楚這個行為不可行的，這時候家長一定要馬上制止，并且把孩子拉開，讓孩子知道自己的行為是不可取的，過了幾分鐘可以給孩子講道理。

5、不看暴力電視

孩子的很多行為是習得的，不但家長不可以在孩子面前動手，更不要給孩子看那些充斥着暴力電視。

菁媽寄語：兩歲的孩子無論是生長發育，精細動作還是語言發育，社會交往都有其鮮明的特點，家長抓住孩子的發展關鍵期，進行正确的引導才能讓孩子成長為參天大樹。成為一個對國家對社會有用的人。