0—1歲是嬰兒言語發生的準備階段，又稱為前言語階段，爸爸媽媽們千萬不要以為這個時候的寶寶啥都不懂，而忽略了和寶寶的語言交流。
新生兒的主要發音就是哭叫，可不要小瞧這簡單的啼哭，聰明的寶寶們很快就會調節哭叫的音長、音調和音高。
同時，新生兒在這一階段就形成了相當高的辨音水平，對于熟悉的照看者，特别是媽媽的聲音特别敏感。
1-3個月的嬰兒不僅能夠準确地尋找發出聲音的人，還可以發出一些簡單的單音節，比如啊、哦等。
在1-3個月時，家長要不僅要多與寶寶進行撫摸、擁抱等身體接觸，還要進行面對面的語言交流：
- 可以經常逗着寶寶一起笑，
- 或者在寶寶面前示範笑出聲音，讓寶寶進行模仿，
- 也可以邊拍着寶寶邊給寶寶唱歌，讓寶寶感受音樂節拍。
每天家長在睡前可以給寶寶聽搖籃曲，讓舒緩的音樂刺激寶寶的聽覺器官。
家長也開始早期閱讀，激發寶寶的閱讀興趣，比如點讀黑白色卡片，每次1-3分鐘即可。
寶寶到了4到6個月時，他們已經可以嘗試發出一些連續的音節，比如“阿不”，并逐漸學會使用不同的語調來表達自己的态度，寶寶生氣時和開心時的“啊”聲可不一樣呦。
這個時候家長要堅持用語言刺激嬰兒，鼓勵他們模仿和學習發音：
平時家長可以握住寶寶的手指、腳趾，和寶寶一起認識自己的身體：看！腳趾！一二三四五，五個腳趾！
家長可以養成睡前給寶寶念兒歌、童謠的習慣，為孩子的語言發展打好基礎。
總體而言，在0-6個月的寶寶語言教育問題上，家長一定要注意觀察，及時回應寶寶的語言信号，多給予語言刺激，并重視早期閱讀。
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