昨天一位家長向我要了張9×9乘法口訣表，說是孩子在學校被老師點名背誦之後背不全，老師要求孩子回家需要加強訓練。因為是這個情況我很快找了一張9×9乘法口訣表發給該家長。希望能盡快幫助孩子，同時也反思了下。孩子背9×9的乘法口訣表是遠遠不夠的。

在小學甚至到初中。一張好的乘法口訣表對孩子影響深遠。省去很多不必要的麻煩，尤其是在計算量比較大的情況下，它的好處就更凸顯出來。但是小學一直到初中課本隻有一個乘法口訣表，即9×9的乘法口訣表。難道還有比這個更有用的嗎？是的就是19×19的乘法口訣表，也就是俗稱的大乘法口訣表。

下面上圖：

這張圖不可以打印，隻是給大家參照。本來是想做成打印版的給大家的，後來想到它是屬于基礎内容，還是建議家長或者讓孩子手抄。這樣可以讓孩子先熟悉下。

也許到這裡家長可以會疑惑，為什麼要背誦19×19的大乘法口訣表呢？

這張表尤其是11×11、12×12……這些是屬于平方的，在初中的時候會用到大。但是小學也一樣會使用到，在小數，分數的時候它們同樣能讓孩子用的得心應手。

一般情況老師是不會跟孩子說，也不會叫孩子去背誦覺得沒有什麼必要，畢竟會了9×9的乘法口訣表，這個裡面的計算也基本會了。其實不是的。在二年級下學期開始就接觸到了千了，那個時候孩子如果會這張大乘法口訣表，在計算方面确實有先天的優勢。

我們為什麼會推崇孩子要背19×19的乘法口訣表。簡單的說當你在計算19×19的時候你可以直接用1秒的時間就知道答案。而沒有背誦你需要去計算之後才知道答案。

而大乘法口訣表的影響并不指這些，在整個小學基本數學的計算用它都可以快速得到答案。從兩位數乘三位數，再到三位數乘三位數，……在多位數乘多位數上面，孩子都能做到速算。在除法方面同樣受用。所以希望家長能帶孩子開挂，為什麼會說是開挂，就是因為學會這個大乘法口訣表在計算領域，孩子能夠走的比别人遠太多。

或者說它裡面包含了很多數學知識。但是具體我不想告訴大家太多了。好的東西隻有使用的時候才知道是好東西。在學的時候相信每個孩子都會哭天喊地的。現在能夠做到倒背如流，或者下學期的時候還能倒背如流的孩子我相信他的數學成績從此會上一個台階。

有些東西就是這樣，你願意學就能獲得你想不到的好處，你不願意學它對于你來說是負擔。

但是總體還是希望大家去背誦的，有背誦的和沒背誦的區别一下子是看不出來的。背誦得倒背如流的和簡單會背誦的也不一樣。建議要背誦就背得倒背如流。具體效果隻有等孩子學兩位數乘以兩位數的時候才能看出來。

寫了這麼多，說了這麼多，還是希望家長能夠帶孩子去背誦。