自疫情開始以來，數百萬的高校學生由面對面教學轉換為線上學習模式。當然，線上課程對于高校來說，并不陌生，很多大專院校早就開設了很多的線上課程，或公開課程，通過考試也會頒發相應的資格證書。但疫情導緻的緊急線上學習，與線上課程不一樣。一開始，大量媒體将焦點放在了教學體驗，及教師如何快速的開始教學上，而忽略了線上學習缺少相應的規範。
我們到底從線上學習中收獲了什麼呢？ 線上學習是否影響了學生的未來？線上學習最大的挑戰是什麼，效率更低嗎？今天，部分線上學習的學生已經畢業，也有很多媒體已經關注到這些問題，結果逐漸開始顯現，隻有少數表明線上學習具有積極的影響。
線上學習有哪些好處呢？
- 靈活性上升：教學視頻可重複播放，且不受時間，地點的限制
- 教學成本下降：線上學習分錄播和直播兩種模式，錄播課程可重複使用
- 教育更均衡：受到教師更多的關注，學生可獲得更好的學習資源
線上學習的缺點也很明顯：
- 專注力下降：衆多自制力不足的學生會瞌睡，走神
- 互動性差：包括師生之間的互動和學生之間的溝通讨論
- 硬件要求高：包括網絡，學習設備，及居家環境
- 考試難度大：在線考試需要特殊的系統，保證真實性
對于很多大專院校的學生來說，學習隻是一部分，更多的體驗在于交到來自五湖四海的朋友，探索各地文化的不同，與教授直接溝通，感受其人格魅力，或者簡單的品嘗當地的美食。當然，找到心儀的對象也很重要。雖然線上學習有如此多的缺點，但是在當下的大環境中，聊勝于無的道理大家都懂。而且，由于考試方式相同，僅學習模式不同，兩者獲得的學曆并無差别。無意間與老外朋友聊到這個話題，他們更傾向于直接休學先去幹點别的。畢竟老外們受資本主義影響，腦回路與我們不一樣。但是他們有個借口就能休學這一點我挺喜歡的，畢竟我曾經也迷茫過，過去的就别提了，悄鳥兒的過好現在吧~
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