一、筆畫筆順
二、會寫的字及組詞
首：首先 首長 元首
采：采用 采花 開采
無：有無 無力 無心
尖：筆尖 刀尖 尖刀
樹：大樹 樹葉 樹苗
愛：愛心 可愛 愛護
角：牛角 羊角 号角
二、會認字及組詞
蹤zōng(蹤迹)(失蹤)
迹jì(足迹)(蹤迹)
浮fú(浮萍)(漂浮)
萍píng(萍蹤)(萍水相逢)
泉quán(泉水)(甘泉)
流liú(流水)(流汗)
柔róu(溫柔)(柔弱)
露lù(露水)(露珠)
四、 多音字
露lù (露珠) lòu（露面）
角jiǎo（牛角） jué（角色）
藏cáng（藏身 ）zàng （西藏）
五、易寫錯的字
首：下邊是“自”，不要寫成“白”。
無：第三筆豎撇與第一筆橫相連，不要寫成“元”。
樹：中間“又”的第二筆是點，不要寫成捺。
愛∴中間是
，不要寫成“一”。
尖：上部第一筆是“|”，不要寫成“」”。
六、近義詞
立—站 捕—捉
閉—關 蹤迹—足迹
七、反義詞
藏—露 細—粗
愛—恨 閉—開
八、詞語解釋
白蓮：白色的蓮花。
蹤迹：本文指被小艇劃開的浮萍。
浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下有須根，夏季開白花。
九、 背誦古詩
池上
唐 白居易
小娃撐小艇，偷（采）白蓮回。
不解藏蹤迹，浮萍（一道）開。
小池
宋 楊萬裡
泉眼無（聲）惜細流，樹陰照水（愛）晴柔。
小荷才露（尖尖角），早有蜻蜓（立上頭）。
十、教材分析
《池上》一詩描寫了一個小娃“偷采白蓮”的有趣情境，非常接近兒童的生活，符合兒童的心理，充滿了童真、童趣。《小池》以清新活潑的語言描寫了初夏荷花池的美麗景色，表現了詩人對自然景物的由衷喜愛之情。
圖文解讀
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