背單詞的好方法?趣味重複法相關研究表明小學生的機械記憶力是很好的，但是他們也存在學得快、遺忘的快的問題，這也就是家長為什麼老覺得自己的孩子一直在記憶，但是總是記不住的原因兒童英語學習培訓經驗認為孩子們在學完新的單詞之後應該盡早複習，要讓學過的單詞有計劃地重複出現，從而達到鞏固記憶的效果，下面我們就來說一說關于背單詞的好方法?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
背單詞的好方法
趣味重複法。
相關研究表明小學生的機械記憶力是很好的，但是他們也存在學得快、遺忘的快的問題，這也就是家長為什麼老覺得自己的孩子一直在記憶，但是總是記不住的原因。兒童英語學習培訓經驗認為孩子們在學完新的單詞之後應該盡早複習，要讓學過的單詞有計劃地重複出現，從而達到鞏固記憶的效果。
按音節記單詞。
也就是利用自然拼音的知識且按照音節對單詞進行劃分，這樣的記憶方法既保證了書寫的正确，也保證了發音的準确，更是可以擺脫孩子不受漢語的影響。兒童英語學習培訓經驗認為這樣的記憶方法是比較有效且全面的，孩子的綜合學習水平都可以得到有效的提升。
邏輯記憶。
邏輯記憶也就是按照邏輯順序進行分組，分組之後将同一個類别的單詞放在一起記憶，兒童英語學習培訓經驗認為這就是通俗說的“穿詞成串”，然後進行系統的記憶。這樣學生可以将新學的單詞劃分到以前的分組中去，家長在幫助孩子聽寫的時候也可以按照正常的邏輯進行，那麼新詞帶舊詞就可以一起複習了。
對比記憶。
要知道英語詞彙中有很多單詞都有與其意義相對應的詞，那麼大家就可以通過對比、對照的方式來記憶，将容易混淆的詞以及内容上聯系比較密切的單詞結合起來記憶，也有助于區分和記憶。
情景記憶。
在不同的情景中我們會用到不同的詞彙，兒童英語學習培訓經驗認為通過情景分類就可以結合口語做到活學活用。
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