初中物理動态電路滑動變阻器取值-tft每日頭條

典題18:當将滑動變阻器的滑片 P向右移動時,下列圖示中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的阻值增大（）

初中物理動态電路滑動變阻器取值（一題搞懂滑動變阻器）1

初中物理動态電路滑動變阻器取值（一題搞懂滑動變阻器）2

[解析]

1首先應對滑動變阻器的哪一部分接入電路,哪一部分起作用要認識清楚，否則就容易将滑動變阻器接錯，或者理解錯。

2對于滑動變隻有在滑動變阻器的金屬棒和絕緣線圈上各選一個接線柱串聯在電路中時,變阻器才能起到改變電阻的作用。

初中物理動态電路滑動變阻器取值（一題搞懂滑動變阻器）3

滑動變阻器的金屬棒隻起簡單的連接和傳導作用,真正起變阻作用的是電阻絲的連入部分。所以,看準滑片移動時導緻的線圈長度的變化是解答本題的重要環節。

3 B項中是将滑動變阻器的全部阻值都接入了電路,滑片不起作用。C、D項中滑片向右移動時,接入的線圈長度變小,電阻變小，故隻有A正确。也可以由下圖得知 :

初中物理動态電路滑動變阻器取值（一題搞懂滑動變阻器）4

初中物理動态電路滑動變阻器取值（一題搞懂滑動變阻器）5

[正确解答]A

小結:首先應該明白滑動變阻器的制作原理,了解它的構造,明白:

①若隻把金屬杆上的兩個接線柱接入電路中,隻相當于一根導線的作用，如下圖中的C與D;

初中物理動态電路滑動變阻器取值（一題搞懂滑動變阻器）6

②若隻把電阻絲上的兩個接線柱接入電路中,則相當于一個定值電阻的作用,其電阻值為滑動變阻器的最大阻值，如下圖A與B所示:

初中物理動态電路滑動變阻器取值（一題搞懂滑動變阻器）7

③這兩種情況均起不到變阻的作用。

因此,必須将電阻絲上的一個接線柱和金屬杆上的一個接線柱同時接入電路中,當滑片移動時,接入電路中的電阻絲的長度才能發生改變,起到變阻的目的,從而改變電路中的電流。這樣,在真正理解的基礎上,避免了機械記憶容易出錯的弊端。為了便于記憶,可歸納為:“一上一下,關鍵在下;移近變小,遠離變大。”變阻器原理在家用電器中的應用很多,是聯系實際問題的題源背景。這一點應該引起大家的注意。