課程教學工作成績簡短評定?1、備課，備課是教師教學工作的起始環節，是上課前的準備工作，是上好課的先決條件；，下面我們就來說一說關于課程教學工作成績簡短評定?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

課程教學工作成績簡短評定

1、備課，備課是教師教學工作的起始環節，是上課前的準備工作，是上好課的先決條件；

2、上課，上課是教學工作的中心環節，是提高教學質量的關鍵；

3、課外作業的布置與批改，課外作業是課堂教學的延續和補充，是教學過程的有機組成部分；

4、課外輔導，課外輔導是上課的必要補充，是适應學生個别差異、貫徹因材施教原則的重要措施；

5、學生學業成績的檢查和評定，是以測驗的形式定量地評定學生個人的能力得到的結果。

1、備課是教師教學工作的起始環節，是上課前的準備工作，是上好課的先決條件。

2、教師備課的基本要求：

（1）做好三方面的工作

①鑽研教材，包括研究課程标準、教科書和有關參考資料；

②了解學生，包括了解學生原有的知識、技能，學生的興趣、需要和思想狀況，學生的學習方法和習慣等；

③設計教法，解決如何把已經掌握的教材内容傳授給學生的問題。

（2）寫好三個計劃

①學期教學進度計劃，對一學期的教學工作所做的總的準備和制定的總體計劃；

②課題計劃，對課題的教學做全面的考慮和準備；

③課時計劃，即教案，包括班級、學科名稱、授課時間、課題、教學目标、課的類型、教學方法、教具、教學過程、闆書設計、教學反思等。

1、上課是教學工作的中心環節，是提高教學質量的關鍵。

2、課的類型

（1）教學任務分：新授課、鞏固課、技能課、檢查課；

（2）一節課所完成的任務數量分：單一課、綜合課；

（3）使用的主要教學方法分：講授課、演示課、練習課、實驗課、複習課。

3、課的結構

（1）新授課：組織教學，檢查或複習，提出新課的目的、内容要點與學習要求，講授新課（主要部分），小結，布置作業。

（2）技能課：組織教學，提出培養技能技巧的目的要求，教師講解原理、範例和做示範操作，指導下學生獨立進行練習（主要部分），小結，布置作業。

（3）複習課：組織教學，提出複習目的和要求，引導學生複習（主要部分），小結，布置作業。

（4）綜合課：組織教學，檢查與複習，提出教學目的并講授新課，鞏固新課，布置作業。

1、衡量測驗題目的質量指标主要有信度、效度、難度和區分度。

2、效度是指一個測驗或測量工具能真實地測量出所要測量的事物的程度。一次測驗是否有效，主要看其是否能準确地測量所要測量的東西。用正确性、準确性、精确性描述效度。

3、信度是表明評價工具質量的又一重要指标，主要指測驗結果的前後一緻性程度。用一緻性、可靠性、穩定性來描述信度。

4、難度指測驗的難易程度。在教學測量中，通常用答對或通過測驗的人數比例作為難度值。

5、區分度有時也稱鑒别力，主要指測驗對于不同水平的被試加以區分的能力。也就是高水平的人得高分，低水平的人得低分。難易程度影響區分度，測驗過難或過易，區分度都不好。

1、（2014上）通過檢測來評定學生的學業成績是中學常用的評價方法，在一個測驗中，衡量是否達到測驗目的的程度，即是否測出了所要測量的東西的指标是（ ）。

A. 信度 B. 效度 C. 難易度 D. 區分度

答案：B 衡量是否達到測驗目的的程度的指标是效度。

2、（2017上）李老師在語文課上，按照組織教學、檢查複習、講授新教材、鞏固新教材、布置課外作業的程序進行教學。這體現了哪一類型課的結構？（ ）

A. 單一課 B. 綜合課 C. 練習課 D. 複習課

答案：B 綜合課的結構是組織教學、檢查複習、講授新教材、鞏固新教材、布置課外作業。

3、（2015下【簡答】）教師備課的基本要求有哪些？

答：教師備課的基本要求如下：

（1）做好三方面的工作

①鑽研教材，包括研究課程标準、教科書和有關參考資料；

②了解學生，包括了解學生原有的知識、技能，學生的興趣、需要和思想狀況，學生的學習方法和習慣等；

③設計教法，解決如何把已經掌握的教材内容傳授給學生的問題。

（2）寫好三個計劃

①學期教學進度計劃，對一學期的教學工作所做的總的準備和制定的總體計劃；

②課題計劃，對課題的教學做全面的考慮和準備；

③課時計劃，即教案。

4、（2021上【簡答】）簡述教學工作的基本環節。

答：教學工作的基本環節如下：

（1）備課，備課是教師教學工作的起始環節，是上課前的準備工作，是上好課的先決條件；

（2）上課，上課是教學工作的中心環節，是提高教學質量的關鍵；

（3）課外作業的布置與批改，課外作業是課堂教學的延續和補充，是教學過程的有機組成部分；

（4）課外輔導，課外輔導是上課的必要補充，是适應學生個别差異、貫徹因材施教原則的重要措施；

（5）學生學業成績的檢查和評定，是以測驗的形式定量地評定學生個人的能力得到的結果。