眼下正值學期末，老師給學生寫期末評語，是對過去一學期學習生活的總結，我們印象中的期末評語，一般都是幾行文字，而江蘇句容市華陽中心小學的郭慶老師卻别出心裁，用手繪肖像的方式，為學生們量身定制期末評語。
郭老師給班上43名學生，每人畫了一幅肖像畫，并且搭配上量身定制的詩詞小評語。在他的筆下，每個學生都個性分明，童年裡的美好瞬間就這樣被記錄了下來。
這些天，江蘇句容市華陽中心小學一年級（6）班班主任郭慶，正在加緊為學生們繪制肖像，在他的筆下，班上43名學生的狀态和動作各不相同，每一張畫都是根據孩子的特點量身定制的。
江蘇鎮江句容市華陽中心小學一年級（6）班班主任 郭慶：最早的就是這一張，3月30号。這個小男孩坐在第一排，他當時在看書，非常聚精會神，然後也在摳着鼻子，整個樣子非常可愛，所以當時一時興起就拿起了紙和筆，給他畫了下來。後面陸陸續續也畫了幾張，這個小男孩是在班上喝奶， 還有這個小朋友是坐在門口，他的媽媽沒有及時來接他。
談起為什麼要準備這樣的一份期末評語，郭老師表示，前段時間，一名自己教過的學生給他發信息，說很懷念之前的師生時光，這讓他深有感觸，決定發揮自己的特長，用繪畫留住學生們童年裡的美好瞬間。
江蘇鎮江句容市華陽中心小學一年級（6）班班主任 郭慶：從那時候我就萌發出一個想法，就是給我現在的這些孩子們留下一些美好的念想，所以就想着把這些孩子每個人畫一幅，然後給他們配上語文老師數學老師，以及我給他們的一些綜合評價，就當作是學期結束的評語。
郭慶從五月份就開始悄悄準備，他一邊觀察學生，一邊在網上搜集資料，利用空閑時間進行創作，這份特别的期末評語包括畫像、詩詞小評語和個性姓名标志三部分。
江蘇鎮江句容市華陽中心小學一年級（6）班班主任 郭慶：評語主要是根據我平時帶他們活動時的一些觀察，以及語文老師數學老師在一起溝通交流 。
雖然郭慶老師的期末評語還在最後收尾階段，但學生們已經得知了消息，都非常期待。
江蘇鎮江句容市華陽中心小學一年級（6）班班主任 郭慶：我認為好的教育是快樂的，那麼我希望通過這些作品，能給他們的童年帶來一個美好的回憶，讓他們以後在回憶自己的童年時，能感受到這些精彩。
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