高考之前，模考是非常重要的一類考試。模考每年都會發生，而且發生的次數不止一次，各個高三學校至少有三次模拟考試。關于模考，常常有很多不同的傳說，比如“一模是金、二模是銀、三模是鐵”。二模定高考，到底哪些是真的，哪些是假的呢？

首先，我們先來說一下，模考到底能不能決定高考。模考是不能決定高考的，主要因為這三點：①模考跟高考的試卷難度不同，每次模考的試卷難度都是不同的，高考也有大年跟小年之說。②模考跟高考的考試性質不同，模考是檢測性考試，高考是選拔性考試：③模考跟高考的閱卷老師不同，模考一般是自己老師閱卷，高考是采用“雙評機制”，評卷更為公平公正一些。

既然不存在模考決定高考這一說，二模決定高考的言論不攻自破。那麼，二模跟高考就沒有聯系了嗎？其實，還是有的。雖然二模不能決定高考，但是二模對高考有着至關重要的影響作用。高考之前的三次模考，二模是最接近高考的一次考試，高考成績跟二模考試成績最為接近，為什麼這麼說呢？

從二模考試的時間上來說，二模考試發生在一模考試之後，高三學生積累了一模考試的經驗，再加上知識跟能力有了提升，二模考試的時候比較能發揮出自己的真實水平。從試卷的難度上來說，二模考試的難度适中，跟高考題的難度相差無幾。所以，二模考試的可信度是比較高的。

二模考試之後，距離高考已經很近了。想要讓高三學生有所突破，讓高考成績比模考成績還要好，高三學生要做好這3點：

1. 分析模考試卷

不管是一模、二模還是三模，模考之後，高三學生都要認真分析模考試卷。模考試卷是含金量非常高的試卷，可以與高考真題相媲美。高三學生要認真分析模考試卷當中的每道題，看看參考答案當中的解題思路跟答題技巧是什麼。把每種題型的答題技巧找到，不管題型如何新穎，都能找到解題之法。

2. 做好錯題反思

高考之前，高三學生要做好錯題反思工作。錯題是非常重要的一類題，初三學生不要隻顧着做新題，不做舊題。舊題的含金量比新題還高，新題是做不完的，但把舊題弄清楚、搞明白，我們就能攻克很多薄弱題型。所以，高三學生要做好錯題的反思工作，重視舊題并且攻克錯題，這樣不懂的題會越來越少。

3. 掌握應試技巧

高考是一次選拔性考試，也是一次應試考試。應試考試最需要的就是應試技巧。在高考之前，高三學生要掌握應試技巧。應試技巧包括很多方面，比如答題技巧、做題順序、考試時間分配、得分原則等。高三學生可以通過分析模考的方式掌握應試技巧。把技巧掌握好，高考的時候就能正常發揮甚至超常發揮了。

老師有話說：高考臨近，關于高考的問題有很多。很多人想知道哪次模考跟高考最為接近。其實，綜合分析下來，二模考試成績跟高考成績是最為接近的。一般情況下是這樣，但也存在個别學生高考成績跟一模跟三模不相上下。關于模考，除了關注成績以外，高三學生要重視考試分析。每次模考之後，要做好試卷的分析工作，總結模考得得與失，争取每天都有一點進步，這樣高考的時候就是一個大進步。大家認為哪次模考跟高考最接近呢？歡迎在評論區留言，我們共同讨論。