對于大部分六三學制的人來說，五四制是比較陌生的。記得那是剛上大學的時候，一個同學，無意中聊起他的小學五年，初中四年。是的，沒有跳級，沒有留級，正常畢業，他說有一種學制叫五四制。
五四制地區目前主要是山東，青島萊西、煙台、威海、淄博、萊蕪、泰安市區及新泰、濟甯市中區實行五四學制。河南濮陽則正在由五四制向六三制轉變。
小學五年制，有利于普及小學教育。在我國許多地方經濟落後，人們素質低，辍學問題比較嚴重，隻有很少學生能堅持讀完小學6年。小學改為5年更有利于普及小學教育。實驗證明小學5年也能完成小學的任務，而且更有利于教育效益的提高。
初中實行四年，能減輕初中學生負擔。更有利于學生身心的健康發展。研究表明，我國青少年身心發展提前了1-2年，實行五四制，更有利于青少年身心發展；可以有時間加入一些職業課程的内容，增強學生的職業素質和社會适應能力。
濱州五四制計劃22秋并未執行
據山東濰坊某中學教師稱，山東即将全面改五四制。22秋季濰坊和濱州率先嘗試。而22秋開學之後兩市都未改制，處在觀望階段。學制更改并非一朝一夕，五四制會不會擴大實行區域，我們拭目以待。
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