二年級語文坐井觀天重點歸納-tft每日頭條

二年級語文坐井觀天重點歸納（語文同步學部編版2年級）1

學習目标

1 文題解說

“坐井觀天”就是坐在井裡看天。本文是一則含義深刻的寓言故事，文章通過青蛙和小鳥之間生動有趣的對話，告訴我們看待問題、認識事物時站得要高，看得要全，不要自以為是的道理。

2 學習目标

1.會認“沿、答”等10個生字，會寫“井、觀”等8個生字；正确讀寫“坐井觀天、井沿、無邊無際”等詞語。重點

2.正确、流利、有感情地朗讀課文，并能夠分角色朗讀課文，體會青蛙自大、傲慢的語氣。能在初步理解課文寓意的基礎上發揮想象續編故事。難點

3.明白思考問題和認識事物時眼界要開闊，不要受已有經驗的束縛，這樣才能正确、全面地認識事物和反映問題的道理。

預習妙招

1 課文内容探秘

(1)分别說說小鳥和青蛙對于天有多大的看法。

(2)同學們，你覺得小鳥和青蛙的觀點，哪個對？為什麼？

(3)如果青蛙跟着小鳥去環遊世界，他會改變自己的看法嗎？

寫作指導

1 寫作技巧

寓言故事。

寓言是用比喻性的故事，精辟的語言來說明某個道理或給人以啟示的文學體裁，常常帶有諷刺或勸誡的性質。它是人民智慧、經驗和知識的結晶，來源于古代人民的口頭創作，借助某種自然人或物的活動現象，來表現對某種人或社會現象的理解、贊揚、批判或嘲諷的作品。寓言反映了人民健康、樸實的思想，閃耀着人們高尚道德情操的光芒，蘊藏着豐富的知識和經驗，表現了人民優越的藝術才能。所以，寓言可以使我們從通俗有趣的故事中明白深刻的道理，并讓我們更易于接受這個道理。

2 方法運用

怎樣寫寓言故事呢？

(1)一般用一個比喻性的故事來隐喻，說明一個深刻的道理。這個故事可以根據自己要說明的道理來創造，但是故事一定要符合常理。

(2)可以大量采用拟人化手法。運用拟人化的手法可以将故事描寫得生動形象，情節更加逼真。

(3)具有強烈的誇張和諷刺的意味。

(4)語言簡練，生動形象。

字詞學習

生字

二年級語文坐井觀天重點歸納（語文同步學部編版2年級）2