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籃球培訓一節課教學内容
籃球培訓一節課教學内容
更新时间:2024-05-06 15:22:00

團隊遊戲

1.連續砸籃闆球接力

遊戲目的:提高籃闆球落點的預判、提高個人跑跳能力

場地器材:兩個籃球、籃球場半場

遊戲要求及要點:每隊人數相當,8至10人為宜,在籃球場罰球線前排成一路縱隊。遊戲開始,排頭運球向前幾步,,跳起砸籃闆球,之後立即退下返回,排至隊尾。與此同時,排二朝前跑出跳起,将球在空中接住,趁落地之前、接着換排三、排四、排五做,要求球連續砸籃闆,不落地,一直緊張地循環進行下去,直至失誤。各隊依次做或在幾個籃架上做,成功次數多的隊獲勝。

2.齊心協力

遊戲目的:增強學生注意力,強化團隊感組織形式:集體遊戲,三人三角形,四人四邊形,五人五邊形以此類推。

遊戲要求及要點:全體坐地,一人一球,教練員規定滾球方向,吹哨或喊口令後同時向一個方向滾球,并接住旁邊滾來的球。當熟練後,教練員可以将這個動作升級為擊地傳球。

籃球培訓一節課教學内容(給做籃球培訓機構的課程增加一些小遊戲)1

3.毛毛蟲

遊戲目的:強化學生集體意識,強化團隊感。

組織形式:三人以上學員一組,肩并肩隊列站立。

遊戲要求及要點:學員肩并肩站立,球沿學員方向側向傳遞,傳遞過球的學員迅速從隊列學員的背後方向跑到隊伍尾部,整個隊伍側向移動,可進行競速比賽。

4.合作翻牌

遊戲目的:增強學員集體意識,強化合作組織形式:分組或分隊練習

遊戲要求與要點:教練員準備一副或兩幅撲克牌,學員需完成指定任務後,翻一次撲克牌,如果沒有按照從小到大的順序,則這張牌需要被倒置,學員每完成一次任務隻能翻一次牌,直至翻牌結束。

5.數數抱團

具體内容:根據人數在底線站一排,沿着半場跑步,當教練喊出數字,相應的學生聚集在一起。

要點目的:注意空間距離,前後間距;鍛煉團隊合作意識。

6.托運工

具體内容:分成相同的兩人一小組,從底線出發,兩個人背對背夾住一個球或面對面夾住一個球,行進到中線。

要點目的:身體接觸球,動作協調配合;團隊合作精神。

籃球培訓一節課教學内容(給做籃球培訓機構的課程增加一些小遊戲)2

7.三字棋

具體内容:在中線用錐桶擺放九宮格,分成兩組學員,每組學員有不同顔色标志物碗。哪組學員先在九宮格組成連着的三個标志就算獲勝!

要點目的:快速反應能力,每組學員之間的銜接;團隊合作意識和競争意識。

8.建城堡

具體内容:學員分成人數相同的小組,從底線出發拖球到中線,另外一個手拿着标志物,在中線擺成教練要求的形狀。要點目的:低重心、擡頭、手要一直觸球 、手指手腕發力;鍛煉球性,培養空間感覺。

9.手推車

具體内容:分成兩個人一組,從底線出發 第二個人抓住撐在地上的第一個人的腳 第一個人用手前進到中線,然後交換在回來。要點目的:抓緊腳腕,配合發力,協調前進;團隊配合默契。

10.捕魚

具體内容:在半場範圍内,有兩個學員手拉球充當漁網,其他學員是魚,不能出界 當漁網去網魚,當網碰到魚的時候被碰到的魚加入到網之中,繼續抓。要點目的:手拉手前進,要求注意協調配合,統一加速減速;鍛煉配合意識,培養興趣。

籃球培訓一節課教學内容(給做籃球培訓機構的課程增加一些小遊戲)3

11.解繩子

具體内容:學員以教練為中心為一個圈 ,教練指定不同學員手拉手,形成錯綜複雜的形狀 ,然後學員手不能松開,需要通過轉換解開。要點目的:必須交錯開每一個學員;培養空間距離和團隊合作精神。

12.挂勾

具體内容:分成幾個人數相同的小組,站在底線第一個人跑到中線站好,原地擊掌 第二個人出發,兩個人手肘相勾,再跑回來勾第三個人,依此繼續。要點目的:把握距離,控制節奏,每組學員相互間要協調配合;團隊合作精神。

13.夾球接力

遊戲目的:依靠配合完成遊戲、與隊友之間達到默契場地器材:籃球場半場、兩個籃球遊戲玩法:每隊六人,兩人一組進行比賽接力,利用背靠背夾住一隻籃球在起點往終點跑,在指定的線内與隊友完成交接,其中所夾的籃球即不能落地否則需從該組接力隊員的起點重新開始,背球起跑。遊戲規則:兩個人夾球時球不能落地,落地則回到原點重做夾球隻能依靠背部夾球,手不能觸碰球。

紀律遊戲

14.木頭人

具體内容:所有學員在底線站好,跟着教練的動作,吹哨以後不允許動,保持一段時間。要點目的:必須按着教練要求,兩腳并攏 身體直立,兩手放身體兩側;培養紀律意識 增強控制能力。

15.反方向

具體内容:學員站成一排,根據教練的口令作出相反的動作 (說向左,所有學員向右轉)。要點目的:隊伍必須站齊,學員注意力集中,鍛煉快速反應能力,統一行動能力。

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16.小隊長

具體内容:根據教練訓練的内容,哪個學員表現最好,就可以活獲得小隊長的榮譽。要點目的:聽話表現好的學員,積極性高的學員;激勵學員,給予孩子榮譽感。

17.開會議

具體内容:在上課之前或上課中,學員注意力不集中,上課散漫的情況下,教練集合學員坐在原地集體開會,教練提出對上課的要求。要點目的:集體性和要求性,保持上課紀律性以及訓練的強度。

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