模拟主持可以說是播音主持藝考裡的“重頭戲”，占得比重非常大…

但是，你知道做模拟主持需要注意些什麼嗎？

看看你就知道了…

模拟主持，在一些藝術類院校的考試項目中還設置了模拟主持這個環節。考生依據校方提供的稿件素材，把它做成一次主持人節目。

主要内容，考試時提供的稿件素材多種多樣，但有一個共同點就是不口語化，書面語多，有的内容龐雜，有的内容過于簡單。通過考生的梳理，編輯成一次主持節目的發言稿。

評判标準，在初試裡已經對考生的能力有了一個大緻的了解，規整的新聞播報及色彩豐富的自備稿件可以把握，但是能不能用口語化的表達方式來進行交流？文筆如何？自己動手能力如何？這個環節的考試，通過自己編輯一次節目，并用主持的方式播出，既可以考察考生能否掌握多種樣式的語言表達能力的潛力，又可以考察學生的初級策劃能力，可謂一舉兩得。

Tip:

在這裡考生們要注意的是

看到稿件後

1.對事件的整體做一次大緻的分析，從哪方面着手？

2.是内容啰唆還是内容過于簡單，做到心中有數，然後删繁就簡，或增值擴容。但無論如何不能偏離主題。

3.文字稿件可以根據自己闡釋的角度調整結構，考慮一下這樣的條理、思路是否順理成章？

4.主體部分段與段之間、話題與話題之間設計的串接詞是否合适？有無給受衆以提示？書面化的文字是否口語化了？

口語化并不是聊大天、侃大山，通俗易懂是對的，但使用過多的俗語、俚語甚至黑話來主持，以及使用冗長的句子啰裡啰唆的、膩膩歪歪的話來主持，都不是口語，不是生活化，觀衆并不喜歡。口語應該是日常生活用語的升華，要求簡潔、清晰、明朗。用純自然的聲音、語音來主持節目，隻能被看做是原始的形态，它不是主持語言。

5.既然是一次主持節目，就要有欄目名稱、起始語、自報家門、内容介紹以及節目結束之前的所說内容的回報、下次節目的預告、結束語等。這些項目都不應遺漏。在欄目名稱這個環節，一定要有跟所播内容相一緻的欄目名稱。自報家門，把自己的名字說出來，要讓受衆知道是誰在給他們主持節目，這是一種責任感的表現。

十年堅守，做有溫度的傳媒類藝考教育品牌

唐音藝術學校始終堅守：”教育，不是功德，便是罪過“的教育初心，以寬厚之心，教書育人。十年來，專注播音主持、編導、表演藝術教育，以語言表達藝術為特色，打造精、細、深的精緻教育品牌。

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