本單元要學會比喻句，拟人句，學會陳述句，反問句之間的轉換，我之前發過這個部分的專練，可以翻閱。
語句段運用
1、小家夥摔得還挺重。
2、老師急得直跺腳。
3、他跑得像兔子一樣快！
4、媽媽累得直喘。
5、我凍得直哆嗦。
答案：
一、翅膀，池塘，感受，演奏，讀書
獵人，激動，螞蟻，樂器，茫然
麻花，抖動，梨樹，露水，滴答
溫柔，敲擊，鼻子，沉重，昆蟲
總是，美貌，濕氣，尺寸，畫冊
呼吸，鳴叫，合奏，打擊，蒼茫，
時刻，輕柔，霧蒙蒙，大自然
驚動，樂曲，手風琴，音樂家
二、shǔn,shùn,ní
wěi,zhā,liè
níng,shuǎng,lí
nán,chàng,huì
三、詞語搭配
（霧蒙蒙）的森林，廣闊的（海洋），（呢喃）的細語
（美妙）的聲音，雄偉 的（樂曲），舒暢地（呼吸）
四、茫茫（然），熱（騰騰），（千）姿（百）态
凝神（靜氣），（井然）有序，（雨後）春筍
1、井然有序
2、熱騰騰
五、1、不一樣的樹葉，（有不一樣的聲音）；不一樣的季節，（有不一樣的音樂）。
2、當小雨彙聚起來，他們（便一起唱着歌）：小溪淙淙（地流向河流），（河流）潺潺（地流向大海），（大海）嘩啦啦地洶湧澎湃。從一首（輕快的山中小曲），唱到（波瀾壯闊的海洋大合唱）。
3、當微風拂過，那聲音（輕輕柔柔）的，好像（呢喃細語），讓人感受到（大自然的溫柔）。
4、采蓮曲
唐代 · 王昌齡
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
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