周齊才名師工作室走進

望兵石學校暨三校協作體

數學研讨交流會

窗外寒意漸濃，但這裡卻溫暖如春。今日，以“圖形與幾何”動态生成課堂教學策略研讨為主題的周齊才名師工作室數學教學研讨活動在望兵石學校舉行。周齊才名師工作室主持人和部分核心成員參加此次活動。本次活動分為課堂教學、專家點評、讀書分享、頒獎時刻和工作總結五個版塊。

1.課堂觀摩

望兵石學校強彩萍老師執教的人教版小學數學四年級上冊《垂直與平行》

她用獨特的導入方式将學生帶入生動的課堂中，學生在她的引導下，通過自主探究相互碰撞将本節課的重難點完美呈現，讓學生真正做課堂的主人。

名泉小學薛佳佳老師執教的人教版小學數學二年級下冊《軸對稱圖形》

她用遊戲巧妙的将學生帶入到課堂，學生在她的引導下，通過折一折、剪一剪、畫一畫、說一說将本節課重難點突破。

江山小學劉伶俐老師執教的人教版小學數學五年級上冊《平行四邊形的面積》

她以學生為本，放手讓學生自主探究，讓學生自主思考和探索，提高了學生的數學思維能力。

周齊才名師工作室核心成員肖和蓉老師執教三年級上冊《分數的初步認識》

她以學生為本，循循引導，注重學生的核心素養培養，從語言、表達、理解多層次關注，體現了教育的耐心，展示了等待的教育藝術，精細、精準、精彩，給與會老師帶來了一種課堂享受。

2.評課議課

四節課後，大家圍繞“圖形與幾何”動态生成課堂教學策略研讨展開了深度評課教研。

周齊才名師工作室主持人周齊才

“課不磨不精，理越辯越明。”周校長對四節課分别從教學方法、教學理念、操作策略、課堂動态生成等方面進行了一一點評與指導，充分肯定了課堂的亮點，并對不足之處提出了可行性的修改建議。讓老師們感覺到和藹又接地氣，收獲滿滿。

區教研室廖開宏主任

廖主任提出要運用“四段八環”教學策略，打造“三生三動”魅力課堂，追求有數學味的課堂，有生命力的課堂，師生共成長的課堂。教學設計上要做到兩個充分、教師教學上記住三個要點、課前要精心做好三個準備，貴在放手、貴在信任、成在耐心，讓我們受益匪淺。

3.讀書分享

周齊才名師工作室成員——胡銀鶴

讀書是教師最好的修行，教師的專業成長離不開專業閱讀，現代教育提倡教師以閱讀來滋養心靈、滋養生命、滋養教育，專業閱讀，是教師專業成長的最佳途徑。胡銀鶴老師從核心素養和教育信息化等方面來分享了她的心得和感悟，讓我們體會到了培養核心素養的重要性。

4.頒獎時刻

5.領導總結

望兵石學校副校長雷小華做總結

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”本次“圖形與幾何”動态生成策略研讨活動有效搭建起了學校之間、教師之間的教學互助平台，真正實現了區域内的資源共享，相信在區教研室和周齊才名師工作室的專業引領和幫助之下，每一位教師都能夠得到迅速成長！