調查的目的：
環保不隻是一種觀念，更應該成為一-種生活方式，環保不應該停留在淺層的理論教育模式，但也不能完全脫離知識的教化,隻有做到理論知識與實踐的有機結合，才能以最優化的方式将環保事業推上新的高度。
調查方法：
問卷調查
調查人群：
學生
調查數據：
調查數據分析：
大部分學生擁有較強的環保意識，并已将環保理念貫徹到日常生活的細節中。有80%的人都能自覺關掉燈和風扇。今後我們的實際工作重點就在于調動小部分對環保不甚積極的同學，同時強化多數同學已有的環保觀念;加強環保工作志願者的招募以及管理工作，從自身做起，把環保做好營造優美和諧的環境。
調查總結：
結果發現(1)在校大學生環保知識掌握程度不高。(2)在校大學生環保意識較強，但環保行為滞後于環保意識。(3)在校大學生環保知識的自覺程度低，但高度認同環保課程的普及、征對調查結果、本文提出了進一步加強環保教育、有效開展課外活動及科研活動的相關建議
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