提升志願服務水平?來源：人民網-觀點頻道 原創稿，我來為大家科普一下關于提升志願服務水平?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

提升志願服務水平

來源：人民網-觀點頻道 原創稿

新學年，伴随着又一批高中生走進校園，一些人圍繞學校要求學生志願服務“三年不少于40小時”動起了歪腦筋，各種平台上志願時長甚至被明碼标價，公開售賣。

高中生志願服務(公益勞動)指高中學生不以獲得報酬為目的，自願奉獻時間和智力、體力、技能等，幫助他人、服務社會的公益行為。原本出發點是為了加強學生德育，提高學生綜合素質，讓學生在奉獻社會的過程中真正體驗公益、實踐公益。然而，針對此事，有些人的心思卻是紮紮實實走偏了。“需要時長的滴我”“時長有償出”……在某些平台上以“時長、志願、高中生”等為關鍵詞搜索，出現不少宣稱可幫忙刷時長的商家。用戶隻要支付一些費用，就可以通過多種渠道輕松獲得志願服務時長。公益行為成為了一種買賣，志願服務時長被明碼标價随買随充，不免讓人感到錯愕。

對于學生而言，三年高中學習生涯的每分每秒都充斥着緊迫感，部分家長認為志願服務占用時間耽誤學習，此外，“三年不少于40小時”，僅靠學校安排，可能不足以幫同學們湊齊時長。因此，一些家長急功近利，妄圖用走“捷徑”來一次性解決問題。然而，這些家長卻忽視了“以身作則，言傳身教”的榜樣作用，如此行為也模糊了志願服務在育德樹人和社會發展層面的重要意義，往更嚴重地說，甚至會出現誠信缺失問題以及影響教育公平。

其實，無論在博物館、紀念堂還是在社區、街道做志願，都沒有本質上的區别，家長和孩子都要清楚地意識到，志願服務本就是平凡的，再小的崗位都有存在的意義。高中階段是一個人三觀基本形成的時期，家長更應該借助志願服務來幫助孩子避免産生急功近利、炫耀金錢可以解決問題等不好的觀念，讓孩子以一顆純粹的心，擔負起青少年責任，真正腳踏實地投入到公益活動中去，為社會貢獻自己的一份力量。

志願服務摻假不隻影響學生誠信問題，更違反了學校的相關規範。針對這種現象，一方面，學校要明确對志願服務造假的懲處措施，讓學生和家長知道造假的代價，不要抱有僥幸心理，從而影響到個人相關記錄。另一方面，有關方面也要積極探索和嘗試各種志願創新形式，着力構建家、校、學生、志願服務組織多方協同參與的機制和平台，靈活構建對不同志願者的評價和考核機制，以此貼合高中生活躍的心理狀态，調動他們對公益的主觀能動性，從而避免一些家長和學生走偏路。

對于志願服務弄虛作假的行為，要從源頭抓起，對志願團體、機構加強審核力度，保持常态監督，确保生成的時長合規且發放到位。同時，需要有關部門對涉及買賣志願服務的平台強化監督管理，督促平台方切實做到守土有責守土盡責，以強有力的處罰手段讓那些不法分子無漏洞可鑽。

教育無小事，志願服務是學生提升綜合素質的一部分，也是在幫助學生提早适應社會生活，培養青少年“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神。做公益需要一顆純粹的心，要凝聚合力，讓高中生志願服務無假可摻!