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小學四年級語文下冊第14課白鵝
小學四年級語文下冊第14課白鵝
更新时间:2026-06-24 09:49:33

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四年級語文下冊第15課《白鵝》講解點擊圖片,查看大圖

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知識點

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一.多音字

看kàn(看望)kān(看守)

角jiǎo(角落)jué(角色)

供 gòng(供詞)gōng(供給)

二.近義詞

高傲——自大 嚴肅——嚴格

鄭重——慎重 從容——鎮定

侍候——侍奉 供養——撫養

奢侈——奢華 窺伺——窺探

敏捷——靈活 左顧右盼——東張西望

一絲不苟——小心翼翼 從容不迫——從容自如

三.反義詞

高傲——謙虛 從容——急促

奢侈——節省 敏捷——笨拙

局促不安——怡然自得 偶然——經常

一絲不苟——粗心大意 從容不迫——手忙腳亂

四.詞語辨析

“鄭重”和“莊重”都含有“嚴肅”的意思。區别在于:“鄭重”側重在态度方面,多用來形容對人對事的嚴肅态度;“莊重”多形容人的姿态、舉止、言語、容貌等方面。

例:①爸爸鄭重地囑咐我,一定要把信放進信箱裡。

②在升旗儀式上,同學們整齊地站着隊列,神态莊重而肅穆。

五.詞語解釋

1.左顧右盼:形容向四周察看,也指猶豫觀望或十分得意時的神态。文中指鵝來到了一個陌生的環境,東看看,西看看,一點兒也不拘謹。

2.局促不安:形容拘謹不自然、舉止拘束、心中不安。文中指鴨的步态急速,很不自然。

3.三眼一闆:比喻言語、行動有條理或合規矩。本文指鵝的吃法刻闆,從不改變。

4.一絲不苟:最細微的地方都不馬虎。形容做事非常認真。本文指鵝的吃法每天都一個樣,一點兒也不馬虎。

5.揚長而去:旁若無人,大模大樣地離去。本文指狗偷吃完鵝的食物後大模大樣地離開,與偷吃前形成了鮮明的對比。

6.高傲:自以為了不起,看不起人;極其驕傲。

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圖文解讀

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參考答案:

一、讀拼音,寫詞語。

犬吠 急促 劇烈 譬如 服侍

昂貴 附近 添加 提供 敏捷

二、比一比,再組詞。

頗(偏頗)劇(急劇)苟(苟且)侍(服侍)嚣(嚣張)

波(波浪)據(拮據)夠(能夠)待(待會)器(武器)

三、多音字組詞。

ɡōnɡ 提供 kān看守

ɡònɡ 供奉 kàn看見

四、近義詞。

高傲—(傲慢)嚴肅—(嚴厲)鄭重—(莊重)

從容—(鎮靜)供養—(供給)侍候—(侍奉)

五、反義詞。

高傲—(謙卑)從容—(慌張)

奢侈—(節儉)敏捷—(遲緩)

六、用合适的詞語填空。

(雪白)的大鳥 (高傲)的動物

(可口)的滋味 (敏捷)地跑上來

七、選擇恰當的詞語填到句中的括号裡。

鄭重 莊重

1.活動開展前,班主任(鄭重)地宣布了紀律。

2.老教授(莊重)的儀表和精辟的論述,令人肅然起敬。

高傲 傲氣

3.人可有傲骨,但不可有媚氣;人不可有(傲氣),但可有正氣。

4.再清香的花離不開泥土的哺育,最(高傲)的葉子忘不了樹根的恩情。

八、請根據意思,寫出相應的詞語。

1.向左右兩邊看。(左顧右盼)

2.形容拘謹、不自然、不安定的樣子。(局促不安)

3.比喻言行有分寸、有條理。(三眼一闆)

4.連最細微的地方也不馬虎,形容辦事認真。(一絲不苟)

5.大模大樣地離開。(揚長而去)

九、根據課文内容回答問題。

1.選文是從哪四方面來寫白鵝的?其突出的特點分别是什麼?

答:①頭(外型) 特點:左顧右盼(高或長)

②叫聲 特點:嚴肅鄭重(厲聲呵斥)

③步态 特點:大模大樣(步調從容)

④吃相(吃飯) 特點:三眼一闆(絲毫不苟或從容不迫、架子十足)

2.選文③④⑤段都寫到雞、鴨、狗等家禽,這有何作用?請舉一例加以說明。

寫鵝的吃飯“先吃一口冷飯,次吃一口水,然後再到某地方去吃一口泥及草。”

作用:與其它家禽比較,突出白鵝的可愛。

3.指出下列說法有誤的一項是( B )

B.第④段寫到白鵝“不怕人,看不起人”,所以最容易被“捉住”,意在指責白鵝的狂妄沒有好結果。

4.請用“ —— ”畫出文中的過渡句。

鵝的高傲,更表現在它的叫聲、步态和吃相中。

5.本文按總—分的順序來寫,表現了白鵝高傲的總體特點,表達了作者對白鵝的喜愛之情(情感)。

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